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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州太倉市八年級下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我國《婚姻法》規(guī)定禁止近親婚配的醫(yī)學(xué)依據(jù)是

A. 近親婚配其后代必患遺傳病 B. 近親婚配其后代患隱性遺傳病的機(jī)會增多

C. 人類的疾病都是由隱性基因控制的 D. 近親婚配與倫理道德不相符合

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州太倉市八年級下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

遺傳病會給家庭、社會造成極大不幸,下列措施中不能預(yù)防遺傳病發(fā)生的是

A. 積極鍛煉身體 B. 禁止近親結(jié)婚 C. 婚前檢查 D. 遺傳咨詢

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州太倉市八年級下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在北京培育出的優(yōu)質(zhì)甘藍(lán)品種,葉球最大的也只有3.5kg。當(dāng)引種到拉薩后,由于晝夜溫差大,日照時間長,大多葉球可達(dá)7kg左右。若再引種回北京,大多葉球又只有3.5kg。從上述甘藍(lán)引種過程可以推測

A.甘藍(lán)具有遺傳性,而不具有變異性

B.僅由環(huán)境條件引起的變異是不遺傳的

C.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異

D.甘藍(lán)的形態(tài)發(fā)生變化不屬于變異

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州太倉市八年級下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)變異的敘述,不正確的是

A. 變異會產(chǎn)生新的生物類型

B. 變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異

C. 所有的變異對生物體來說都是有益的

D. 人們可以利用變異的原理選育新品種

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科學(xué)家把美洲擬鰈抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入西紅柿,成功培育出了抗凍西紅柿?茖W(xué)家將美洲擬鰈抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入西紅柿所利用的生物技術(shù)是

A.植物組織培養(yǎng)技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù) C.克隆技術(shù) D.嫁接技術(shù)

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州太倉市八年級下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物進(jìn)化的直接證據(jù)是

A.古代生物化石 B.形態(tài)解剖學(xué)證據(jù)

C.胚胎學(xué)的證據(jù) D.分子生物學(xué)的證據(jù)

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州太倉市八年級下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中植物⑤④③分別是

A. 苔蘚植物、蕨類植物、被子植物

B. 苔蘚植物、被子植物、蕨類植物

C. 被子植物、苔蘚植物、蕨類植物

D. 種子植物、蕨類植物、苔蘚植物

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州太倉市八年級下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

始祖鳥化石可以證明,下列選項中有較近親緣關(guān)系的兩類生物是( )

A. 兩棲類和鳥類 B. 兩棲類和爬行類

C. 爬行類和鳥類 D. 哺乳類和鳥類

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州太倉市八年級下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢的敘述,錯誤的是

A.由低等到高等 B.由簡單到復(fù)雜

C.個體由小到大 D.由水生到陸生

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州太倉市八年級下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某島嶼上存在兩種樺尺蛾,該地區(qū)原為森林,后建為工業(yè)區(qū),下表為該地區(qū)不同時期兩者的數(shù)量比: 兩種樺尺蛾出現(xiàn)上述變化的原因是

A. 工業(yè)煤煙使灰樺尺蛾變?yōu)楹跇宄叨?/p>

B. 灰樺尺蛾遷離,黑樺尺蛾遷入

C. 自然選擇的作用

D. 定向變異的結(jié)果

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