某科技興趣小組的同學(xué)到市場上調(diào)查了解各種動物，市場人員熱情地給他們作了介紹。下列介紹中錯誤的是

A. 鯉魚能夠在水中游動自如，其前進(jìn)的動力來自軀干和尾部的擺動

B. 家兔屬于哺乳動物，其體溫恒定

C. 牛蛙屬于兩棲動物，它的幼體和成體都能水陸兩棲

D. 家鴿具有較強(qiáng)的飛行能力，其原因之一是它具有發(fā)達(dá)的胸肌

下列有關(guān)動物骨、肌肉和關(guān)節(jié)的敘述不正確的是（ ）

A. 骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上

B. 骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成

C. 骨骼肌受到刺激，牽動骨繞關(guān)節(jié)和骨骼肌組成

D. 運動系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成

當(dāng)你由伸肘狀態(tài)變?yōu)榍�肘狀態(tài)時（如右圖），你的上肢肌肉 X和Y會分別處于什么狀態(tài)？

A、X收縮、Y收縮

B、X舒張、Y收縮

C、X舒張、Y舒張

D、X收縮、Y舒張

如圖甲、乙、丙分別表示三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是

A. 甲圖的生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 乙圖的生物靠分裂進(jìn)行生殖

C. 丙圖的生物細(xì)胞具有細(xì)胞核

D. 乙圖的生物無成形的細(xì)胞核

有關(guān)如圖的說法正確的是

A. 甲圖中的①④⑤構(gòu)成了花的雌蕊

B. 乙圖中的④將發(fā)育成雛鳥

C. 丙圖中的曲線AB段膈肌處于收縮狀態(tài)

D. 丁圖的生態(tài)系統(tǒng)中含有3條食物鏈

我市的蠶桑業(yè)總產(chǎn)值在全省居第二位，栽桑養(yǎng)蠶成為一些農(nóng)戶的重要經(jīng)濟(jì)來源，蠶生殖發(fā)育過程要經(jīng)過的時期是（　　）

A.卵→蛹→成蟲 B.卵→幼蟲→蛹→成蟲

C.卵→幼蟲→成蟲 D.卵→蛹→幼蟲→成蟲

普通甜椒的種子經(jīng)過搭載太空飛船，在太空中漫游后播種，再進(jìn)行選擇，培育成果型 大、品質(zhì)好的太空椒。這是利用太空中的各種射線（ ）

A．改變普通甜椒的細(xì)胞線成 B．誘導(dǎo)種子的基因發(fā)生改變

C．改變普通甜椒的不良性狀 D．誘導(dǎo)種子的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不變

甲型H7N9流感是一種急性呼吸道傳染病，由甲型H7N9流感病毒引起，人體感染此病毒后，最明顯的癥狀是體溫突然超過39℃，肌肉酸痛，并出現(xiàn)眩暈、頭痛、腹瀉、嘔吐等癥狀。下列敘述不正確的是

A. 對流感患者實施隔離治療的措施屬于控制傳染源

B. 能引起人體患甲型H7N9流感的病毒屬于病原體

C. 人體的皮膚能阻擋病原體的侵入屬于特異性免疫

D. 對病人使用過的物品進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑

2017年1月10日綿陽市第八屆冬草莓采摘游活動拉開了帷幕。游客們不僅體驗了“入莓園采摘、享豐收喜悅”的樂趣，還品嘗了牛奶味、巧克力味等莓中奇品。綿陽的冬草莓獲得了“綠色食品生產(chǎn)證書”，并成功注冊了“草池牌”冬草莓商標(biāo)。請你運用相關(guān)生物學(xué)知識回答下列問題：

（1）“牛奶味”、“巧克力味”等不同品種的草莓，其口味的不同是由__________決定的。

（2）草莓秧苗的定植應(yīng)選擇在陰天或傍晚進(jìn)行；定植后，如遇晴天烈日，要對它進(jìn)行遮陽。以上措施是為了降低__________，減少水分的散失，提高草莓秧苗的成活率。

（3）大棚栽培草莓不利于昆蟲傳粉，果農(nóng)會通過人工授粉來提高草莓的坐果率。若將基因組成為Aa的草莓的花粉授到基因組成為aa的草莓的柱頭上，則所結(jié)草莓種子胚的基因組成為______________。

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)上，技術(shù)人員利用農(nóng)桿菌的環(huán)形DNA分子將外源基因?qū)�入草莓中，這種生物技術(shù)叫做___________技術(shù)。

（5）被子植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖，其中屬于有性生殖的是（________）

A．用塊莖繁殖紅苕 B．用種子繁殖玉米 C．用葉片繁殖椒草 D．草莓的組織培養(yǎng)

某實驗小組的同學(xué)在

探究“綠色植物進(jìn)行光合作用”時，用銀邊天竺葵作為實驗材料完成了如圖所示的實驗步驟，請你根據(jù)以下實驗步驟，回答下列問題：

（1）步驟①中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是植物的呼吸作用產(chǎn)生了______________。

（2）步驟④隔水加熱過程，目的是用_____________對葉片脫色。

（3）該實驗中，葉片的b、c兩處形成了相互對照，其變量是____________。

（4）步驟⑦中a、c相互對照的結(jié)論是光合作用需要在含有__________的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行。

（5）下圖為天竺葵葉片光合作用示意圖，其中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問題。

I．十七世紀(jì)后葉，人們用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了葉片上有能開合的________�？茖W(xué)研究和實驗證實，綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物時，與外界進(jìn)行了氣體交換，圖中標(biāo)號①所代表的物質(zhì)是______________。

Ⅱ．圖中標(biāo)號③代表的物質(zhì)是水，它能通過植物的蒸騰作用從根運輸?shù)饺~，標(biāo)號④代表的物質(zhì)是______________，可以通過篩管運輸?shù)街参矬w各處的細(xì)胞。

Ⅲ．植物在進(jìn)行光合作用的同時還在進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用是生物的共同特征，任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用表達(dá)式是_______________________________ 。