科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省龍口市(五四學(xué)制)六年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根將水分吸收到體內(nèi)的順序是( 。
①導(dǎo)管
②土壤溶液
③成熟區(qū)表皮細(xì)胞以內(nèi)各層細(xì)胞
④根毛細(xì)胞
A. ①②③④ B. ②④③① C. ②③④① D. ③②④①
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省龍口市(五四學(xué)制)六年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)根的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述,最合理的是( )
A.根尖伸長區(qū)內(nèi)的細(xì)胞上下連接,中間失去橫壁形成導(dǎo)管
B.根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞的一部分外突形成根毛,用于吸收水分和無機(jī)鹽
C.根吸收含磷的無機(jī)鹽可使植物莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸
D.根尖分生區(qū)的細(xì)胞分裂增多是根不斷伸長的唯一原因
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省龍口市(五四學(xué)制)六年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•青島模擬)櫻桃是青島常見水果.一棵茂盛的櫻桃樹要結(jié)出好吃的櫻桃,要經(jīng)過哪些復(fù)雜的過程( )
A. 開花→受精→傳粉→果實(shí)成熟
B. 受精→開花→傳粉→果實(shí)成熟
C. 開花→傳粉→受精→果實(shí)成熟
D. 傳粉→受精→開花→果實(shí)成熟
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省龍口市(五四學(xué)制)六年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
莖上的新芽通常是由枝芽的哪部分發(fā)育成的。ā 。
A. 幼葉 B. 芽原基 C. 芽軸 D. 葉原基
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省龍口市(五四學(xué)制)六年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取兩粒菜豆種子,在條件適宜的情況下使其萌發(fā),等幼苗發(fā)育到一定時期,切去其中一株的根尖,幾天后發(fā)現(xiàn)被切去根尖的幼根不再生長,另一株幼根卻生長得很快,這是由于根尖中( )。
A. 根冠和分生區(qū)不斷增加新細(xì)胞
B. 根冠增加新細(xì)胞,伸長區(qū)細(xì)胞不斷伸長
C. 伸長區(qū)細(xì)胞不斷增長
D. 分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的不斷伸長
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省龍口市(五四學(xué)制)六年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念,不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖。請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列與植物相關(guān)的概念圖。
(1)圖中A表示的植物類群是_____________,圖中B表示的植物類群是____________。
(2)數(shù)字①表示的結(jié)構(gòu)是____________,數(shù)字②表示的結(jié)構(gòu)是_____________。
(3)腎蕨具有,而葫蘆蘚不具有的器官是________;被子植物的種子有_________包被,而裸子植物的種子沒有;試分別舉出兩種代表A類群的植物名稱為___________、_____________。
(4)可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是______________。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省龍口市(五四學(xué)制)六年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某學(xué)校的幾位同學(xué)用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)過程:
①準(zhǔn)備A、B兩個大玻璃杯,中間各放兩個隔板(隔板上鉆有許多小孔),裝置如圖甲所示。
②A、B玻璃杯底部和隔板上各放20粒形態(tài)、大小相似且正常的大豆種子。
③向玻璃杯中加水,使②和⑤兩處的大豆種子接觸到水。
④A裝置放在溫暖的地方,B裝置放在冰箱中。
⑤一段時間后,觀察種子的萌發(fā)情況。
請據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題。
(1)隔板鉆孔的目的是使種子在萌發(fā)過程中得到__________。
(2)圖中的②與⑤互為對照,其變量是________。
(3)一段時間后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)只有____(填標(biāo)號)處的種子萌發(fā)了。
(4)此實(shí)驗(yàn)說明種子萌發(fā)所需的外界條件是____________、_____________和___________。
(5)丙圖中8是______,對幼嫩的胚有______作用.
(6)種子萌發(fā)時,圖丙中的_________最先萌發(fā),發(fā)育成__________。
(7)圖丙中7的名稱是______,它的功能是為______,待其貯存的養(yǎng)料耗盡時,乙將成為一株能獨(dú)立生活的幼苗。
(8)即使環(huán)境條件適宜,被蟲咬壞胚的種子也不能萌發(fā)。說明所用的種子應(yīng)具有__________的胚。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省龍口市(五四學(xué)制)六年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是綠色開花植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)—受精卵是在圖一③______中形成的。胚的組成包括_____________(選填圖二中的序號)。圖一②的結(jié)構(gòu)名稱是_______,將來發(fā)育成_______。
(2)圖二所示菜豆種子在萌發(fā)過程中[ ]______發(fā)育成莖和葉。
(3)圖三中的[c]________發(fā)育成_______(選填圖四中的字母)。
(4)圖四植株在生長過程中需要不斷吸收水、無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì),植物生長需要量最多的無機(jī)鹽是___________。
(5)木本植物的莖能逐年增粗的原因是具有___________。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省龍口市(五四學(xué)制)六年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是植物傳粉受精及果實(shí)、種子的形成過程示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1)如圖,植株發(fā)育到一定階段會開花,經(jīng)過_______________兩個重要的生理過程后形成種子,該生理過程完成后,唯有_____繼續(xù)發(fā)育。
(2)花粉粒落在雌蕊的___________上以后,受到黏液的刺激,開始萌發(fā),形成花粉管。
(3)花粉管穿過花柱,進(jìn)入子房,到達(dá)胚珠,從珠孔伸進(jìn)去,釋放出精子,精子與___________融合,形成___________,進(jìn)一步發(fā)育成___________。受精后珠被發(fā)育成___________,子房壁發(fā)育成___________。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省龍口市(五四學(xué)制)六年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
綠色開花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長、開花結(jié)果等過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:
(1)人們在播種時要選擇適宜的季節(jié),錯過季節(jié)往往會影響農(nóng)作物的產(chǎn)量,主要原因是種子的萌發(fā)需要_______________。
(2)菜豆種子與玉米種子萌發(fā)時提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是______和_______。
(3)菜豆的植株生長到一定時期就會開花結(jié)果,花中最重要的結(jié)構(gòu)是___和_____。包裹菜豆種子的豆莢是由_______發(fā)育而來的,菜豆種子是由______發(fā)育而來的,菜豆種子中的胚是由______發(fā)育而來的。
(4)植物在生長的過程中,有人設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):用甲、乙兩支試管(甲試管盛有土壤浸出液,乙試管盛有蒸餾水),各培養(yǎng)一棵大小相同的健壯幼苗.兩周后觀察兩株幼苗的長勢,結(jié)果_______試管中的幼苗生長健壯,原因是_____________。
(5)可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物,這種技術(shù)叫____________ 。
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