科目: 來源:2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性自測(cè)題(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
釣魚島及其附屬島嶼是我國(guó)固有領(lǐng)土,生物資源十分豐富。島上的代表性生物如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)釣魚臺(tái)鼴鼠相對(duì)于其他生物來說,其生殖發(fā)育特點(diǎn)是_________________,這有利于提高后代的成活率。這種動(dòng)物生來適于地下掘土生活,其白天住在土里,只有夜晚才出來捕食昆蟲,這從動(dòng)物行為的獲得途徑來看,屬于動(dòng)物的__________行為。
(2)按照脊柱的有無可將其中的動(dòng)物分為兩類,其中與釣魚臺(tái)鼴鼠同屬一類的還有__________(填數(shù)字)。
(3)諸喜田澤蟹屬于無脊椎動(dòng)物中的_______動(dòng)物,其體表有______________,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、__________________等作用。
(4)巴浪魚和藍(lán)臉鰹鳥的呼吸效率都很高,它們的呼吸器官分別是_________和_______ 。
(5)巴浪魚不停的吞水和吐水,這是在進(jìn)行________,且吐出的水與吸入的水相比增加的氣體是_______。
(6)海芙蓉是釣魚島上生活的一種被子植物,它與裸子植物很明顯的一個(gè)區(qū)別是___________。
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科目: 來源:2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性自測(cè)題(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題.
材料一:地處平邑、蒙陰、費(fèi)縣三縣交界處的蒙山,又稱山東蒙山國(guó)家森林公園,主峰海拔1156米,總面積1125平方公里,森林覆蓋率達(dá)98%.景區(qū)內(nèi)動(dòng)植物資源豐富, .1999年3月中科院生態(tài)環(huán)境研究中心測(cè)定:有“空氣維生素”之稱的負(fù)氧離子含量為220萬個(gè)單位/立方厘米,居全國(guó)之首,享譽(yù)“天然綠肺”、“天然氧吧”、“森林浴場(chǎng)”、“超潔凈地區(qū)”之美稱.
材料二:生物興趣小組的同學(xué)在蒙山拍到了如圖甲所示的生物圖片,并按圖乙中的分類方法進(jìn)行了生物分類.
(1)圖乙中的D所代表的圖甲中最高等生物所屬類群的主要特征是 .
(2)B所代表的圖甲中最高等生物的呼吸特點(diǎn)是 ;C所代表的圖甲中最高等生物所屬類群的主要特征 ;蜜蜂蜂和青蛙的發(fā)育方式都屬于 .
(3)資料中的劃線部分體現(xiàn)了 的多樣性.
(4)在生物分類學(xué)上,向日葵與腎蕨同界不同門,向日葵與銀杏同門不同綱,那么向日葵和 的共同特征多,你的理由是 .
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科目: 來源:2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性自測(cè)題(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
“又是一年櫻桃紅”,資陽市第二屆 “櫻桃節(jié)”于4月22日在簡(jiǎn)陽櫻桃溝拉開了幃幕。俗話說“櫻桃好吃樹難栽”,科技工作者及我市果農(nóng)為了提高櫻桃成活率、提升櫻桃品質(zhì),采用了下表育種、栽培、管理技術(shù)。
請(qǐng)據(jù)以上資料回答下列問題。
(1)號(hào)稱“春來第一果”的櫻桃早熟品種 “紅燈”在北方要4月上旬才開花,而在我市春寒料峭時(shí)就開始上市。影響它成熟時(shí)間不同的主要非生物因素是___________________。
(2)以大葉草櫻桃為砧木,“紅燈”櫻桃為接穗,所結(jié)果實(shí)的性狀與________櫻桃相同。
(3)經(jīng)過栽培管理技術(shù)④后,其受精卵將發(fā)育成 ______________。
(4)果皮紅色由隱性基因r控制,黃色由顯性基因R控制,則“那翁”的果皮一定是___________基因型。
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科目: 來源:2017屆四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
原產(chǎn)于我國(guó)的菊,目前在世界上已有2萬至2.5萬個(gè)品種,其中我國(guó)有7000個(gè)。這個(gè)事例能說明生物多樣性的哪一方面 ( )
A.物種多樣性 B.遺傳多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.上述三項(xiàng)
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科目: 來源:2017屆四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分裂時(shí),遺傳物質(zhì)的變化是( )
A.遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增,并且平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中
B.遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增,并且不平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中
C.遺傳物質(zhì)并不復(fù)制,數(shù)量不變,但要平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中
D.遺傳物質(zhì)不復(fù)制,數(shù)量不變,也不分配到兩個(gè)新細(xì)胞中
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科目: 來源:2017屆四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
向日葵的花盤隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng),一滴湯水會(huì)招來許多的螞蟻,這些現(xiàn)象說明生物具有哪一特征 ( )
A.生長(zhǎng) B.應(yīng)激性 C.反射性 D.新陳代謝
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科目: 來源:2017屆四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似,不易被發(fā)現(xiàn)。這個(gè)現(xiàn)象說明:
A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響環(huán)境
C.生物彼此之間相互影響 D.生物改變環(huán)境
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科目: 來源:2017屆四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
種類繁多的生物在一定的環(huán)境中生存,生物與環(huán)境相互影響、
相互作用構(gòu)成了 ( )
A.地球 B.自然 C.生物環(huán)境 D.生態(tài)系統(tǒng)
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科目: 來源:2017屆四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
病毒不能獨(dú)立生活,必須寄生在其他生物的細(xì)胞里。我們認(rèn)為病毒屬于生物是因?yàn)樗?/p>
A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.能利用水和二氧化碳等制造有機(jī)物
C.能繁殖
D.能進(jìn)行呼吸
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科目: 來源:2017屆四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物圈的敘述中,哪一項(xiàng)不正確:
A.地球上所有的生物都生活在地球表面的一個(gè)“薄層”里,這個(gè)“薄層”就是生物圈
B.生物圈包括大氣圈的下層.整個(gè)水圈和巖石圈上層
C.生物圈是地球上如同一張紙還薄的一個(gè)圈層
D.生物圈是所有生物的共同家園
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