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科目: 來源:河北省期中題 題型:單選題

某地試行使用“汽水”(一種能釋放二氧化碳的酸性溶液)澆灌植物,它的作用是
①加強呼吸作用 ②加強光合作用 ③改良堿性土壤 ④加強植物蒸騰作用
[     ]
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

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科目: 來源:0110 期末題 題型:單選題

下圖是科學(xué)家普利斯特利實驗的一個簡圖,普利斯特利將植物和小白鼠分別放入一個封閉的鐘罩內(nèi),不久,小白鼠死掉了。他又將植物和小白鼠放入同一個鐘罩內(nèi),放入光下,小白鼠和植物都能存活下來,該實驗說明綠色植物通過光合作用釋放了小白鼠需要的
[     ]
A.氧氣    
B.水分
C.二氧化碳      
D.有機物

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科目: 來源:同步題 題型:判斷題

植物進行各項生命活動所需的動力,來自它的光合作用。
[     ]

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科目: 來源:0128 月考題 題型:單選題

人們在養(yǎng)金魚的魚缸內(nèi),通常會放置一些水草,這樣做的主要目的是
[     ]
A.增加觀賞價值
B.增加水中氧氣
C.提供魚的食物
D.清除水中雜質(zhì)

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科目: 來源:同步題 題型:讀圖填空題

把幾百粒浸泡過的豌豆種子撒播于松散潮濕的鋸末粉里,每隔5天取20粒切細并加熱到恒重。然后把20株幼苗的干重對生長時間作圖(如圖),已知浸泡前,20粒種子的干重為a克。據(jù)此回答下列問題:
(1)組成豌豆種子的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____ 。
(2)圖中哪一條曲線能正確反映幼苗干重的變化情況?為什么?
(3)請據(jù)圖判斷:大約在第幾天豌豆幼苗開始進行光合作用?說明作此判斷的理由。
(4)把幼苗移栽到肥沃土壤的花盆中,幼苗將能通過____從土壤中吸收____,吸收后的物質(zhì)由莖中的____運輸?shù)饺~,一部分____將成為光合。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

深秋葉片由綠變紅的原因是
[     ]
A.合成了大量的葉黃素
B.葉綠素被破壞,形成了花紅
C.葉綠素被破壞,形成了花青素
D.葉綠素被破壞,葉黃素顯示出來

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

若將某植株一片葉的主脈切斷(下圖中甲),另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙(下圖中乙),黑暗中放置24小時后光照4小時。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理,發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色,B部位呈藍黑色,C部位不呈藍黑色。以上實驗?zāi)軌蜃C明光合作用需要
[     ]
A.水和二氧化碳
B.葉綠素和陽光
C.水和陽光
D.水和葉綠素

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下列哪項敘述不是光合作用的意義
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A.為人類提供食物和能量
B.增加降雨量,調(diào)節(jié)氣候
C.為動物、人類呼吸提供氧氣
D.吸收二氧化碳,凈化空氣

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

1771年,英國科學(xué)家普利斯特利將點燃的蠟燭與綠色植物一起放在一個密閉的玻璃罩內(nèi),蠟燭不容易熄滅,對這一現(xiàn)象的合理解釋是
[     ]
A.植物可以更新空氣              
B.蠟燭燃燒所需物質(zhì)來自綠色植物  
C.綠色植物在燭光下能制造有機物  
D.綠色植物在燭光下能釋放氧氣

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

最早推翻“植物從土壤中獲得生長需要的各種物質(zhì)”觀點的科學(xué)家是
[     ]
A.普利斯特利    
B.薩克斯    
C.海爾蒙特    
D.英格豪斯

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同步練習(xí)冊答案