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科目: 來源:山東省期中題 題型:讀圖填空題

小明同學為證明“綠色植物在光下制造氧氣”而設計了如下的實驗裝置,請根據(jù)圖示分析回答下列問題。
(1)你認為哪種裝置的試管中會有氣泡產(chǎn)生___________ 。
(2)甲、乙裝置構成一組對照實驗,此組實驗的變量是___________ ,得出的結論是:___________________________。甲、丙裝置構成一組對照實驗,此組實驗的變量是_________________。
(3)根據(jù)實驗目的,兩組對照實驗中的實驗組都是_________________。

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科目: 來源:期中題 題型:讀圖填空題

隨著人們生活水平的提高,觀賞魚水族箱已進入平常百姓家,作為裝飾,增加生活情趣。它是類似生態(tài)瓶的人工生態(tài)系統(tǒng),水族箱至少有一面是用透明材料制成,請問:
(1)水族箱應包括哪些生物類群?____________、____________、____________。
(2)水族箱一般在較長時間內(nèi)不需喂食和通氧,其原因是:__________________。
(3)水族箱中的所有動物都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者。
(4)為什么水族箱至少有一面是用透明材料制成?__________________。

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科目: 來源:期中題 題型:探究題

蒜黃和蒜苗都是由大蒜瓣培育成的。蒜苗是露天生長的,它的葉片是綠色的;蒜黃是在遮光的條件下生長的,它的葉片是黃色的。大蒜埋在土壤里的部分是白色的,而暴露在外的部分是綠色的。
根據(jù)這段文字,你有什么問題提出嗎?__________________________。   
針對自己的問題,你的假設是:______________________________。  
為了驗證自己的假設,你可以設計一個實驗:  
第一步:__________________ ! 
第二步:___________________ ! 
第三步:_______________! 
在這個實驗中,你打算選用的實驗材料是:______________________。

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科目: 來源:寧夏自治區(qū)期中題 題型:單選題

綠色植物進行光合作用時,吸收和釋放的氣體分別是

[     ]

A.二氧化碳、氮氣
B.氧氣、二氧化碳
C.二氧化碳、氧氣
D.氮氣、氧氣

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科目: 來源:福建省期末題 題型:單選題

綠色植物進行光合作用,除需要光和葉綠體外,還需要

[     ]

A.有機物和氧氣
B.二氧化碳和水
C.二氧化碳和氧氣
D.二氧化碳和有機物

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科目: 來源:福建省期末題 題型:單選題

人和動物進行各項生命活動所需要的能量最終來源于

[     ]

A.太陽能
B.電能
C.二氧化碳
D.有機物中貯存的能量

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科目: 來源:福建省期末題 題型:讀圖填空題

如圖,甲、乙、丙是放在陽光下的大小一樣,密閉的玻璃裝置,甲、丙中各放一盆發(fā)育相似,生長良好的花,乙、丙中各放一只發(fā)育狀況和體質(zhì)相似的小白鼠。請分析回答:
(1)_______圖中的小白鼠比另一只生活的時間長,因為此圖中的植物通過_____產(chǎn)生_______,從而使這只小白鼠獲得較多的________。
(2)圖______中的花比另一盆花生活的時間短,因為這盆花把密閉罩內(nèi)的_________用盡,植物體就不能進行__________。

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科目: 來源:江蘇期末題 題型:單選題

我們喂養(yǎng)金魚時,往金魚缸中放入一些水藻的目的是

[     ]

A.增加水中的氧氣
B.增加觀賞價值
C.調(diào)節(jié)魚的運動
D.提供魚的食物

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科目: 來源:江蘇期末題 題型:單選題

下列屬于光合作用意義的是
①為動物和人提供了食物來源 ②促進了水分和無機鹽在植物體內(nèi)的運輸 ③生物生命活動的能量來源 ④維持了大氣中氧氣和二氧化碳的平衡

[     ]

A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

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科目: 來源:湖南省期中題 題型:單選題

無機環(huán)境中的二氧化碳要轉為成含碳的有機物,大都要通過

[     ]

A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用

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