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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在已經(jīng)步入信息化的今天,上網(wǎng)已成為一種時(shí)尚,在龐大的網(wǎng)民群體中,青少年占了很大比例。跳躍閃動(dòng)的游戲畫(huà)面、動(dòng)感刺激的樂(lè)音,給上網(wǎng)者帶來(lái)視聽(tīng)享受的同時(shí),也給沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年帶來(lái)許多健康隱患。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1) 面對(duì)跳躍閃動(dòng)的游戲畫(huà)面,上網(wǎng)這能快速做出反應(yīng),完成這些反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)是______。 對(duì)畫(huà)面刺激敏感的細(xì)胞位于眼球的______。

(2)容易造成近視,原因是______________________________, 需佩戴______透鏡加以矯正。

(3)動(dòng)感音樂(lè)給上網(wǎng)者帶來(lái)聽(tīng)覺(jué)“享受”,聽(tīng)覺(jué)感受器是______。

(4)情緒激動(dòng)的游戲這往往會(huì)心跳加快,血壓升高,面紅耳赤,這是大腦皮層興奮,并通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用于腎上腺,相關(guān)激素分泌量增加所致。這說(shuō)明人的生命活動(dòng)主要受到______ 調(diào)節(jié),也受到___的影響。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 呼吸作用是生物的共同特征

B. 綠色植物的呼吸作用時(shí)刻進(jìn)行

C. 綠色植物的呼吸作用只在夜晚進(jìn)行

D. 綠色植物的光合作用只在有光時(shí)進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問(wèn)題:

【材料一】:2011年上半年,我國(guó)長(zhǎng)江中下游大部分地區(qū)降水量較常年同期偏少了3至8成,導(dǎo)致我國(guó)最大的淡水湖鄱陽(yáng)湖的水域面積僅為歷史同一時(shí)期的十分之一,往日煙波浩渺的景象不見(jiàn)了,湖底大面積干涸,長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草,魚(yú)、蝦等水生生物也大量死亡。干旱所引發(fā)的缺水現(xiàn)象嚴(yán)重地影響了人們的生活和生產(chǎn)。

【材料二】:水多了,水少了,水臟了,水渾了,這是目前我國(guó)水利部門(mén)不得不面臨的四大難題。我國(guó)擁有的淡水資源,人均占有量不足世界平均水平的三分之一。

1從上述材料中可知,水資源的減少直接導(dǎo)致了________生物大量死亡。

2干旱容易造成農(nóng)作物減產(chǎn),主要是因?yàn)樗侵参镞M(jìn)行_______生理活動(dòng)的主要原料。

3在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,最節(jié)水的灌溉方式是_____________。

4水臟了是一種我們生活中較常見(jiàn)的污染現(xiàn)象,發(fā)生的原因有:請(qǐng)寫(xiě)出2條

__________________________; ___________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】10分判斷下列表述的對(duì)與錯(cuò)在括弧內(nèi)對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”

1細(xì)菌、真菌和病毒都屬于單細(xì)胞生物。

2蛇、斑鳩、老鼠都能維持體溫的恒定。

3父母均為雙眼皮,他們的后代一定不會(huì)出現(xiàn)單眼皮。

4基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。

5一個(gè)雞蛋就是一個(gè)卵細(xì)胞。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)計(jì)劃探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”。下面是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,現(xiàn)在請(qǐng)你完成相關(guān)問(wèn)題。

第一步:取兩只相同的玻璃缸,分別標(biāo)記為甲、乙。

第二步:甲、乙兩缸中分別加入等量的河水和10只同時(shí)孵化大小相近的蝌蚪,保持甲、乙兩缸內(nèi)水溫22~25℃。

第三步:甲缸每天飼喂加入甲狀腺激素制劑的飼料,乙缸每天飼喂等量的不加甲狀腺激素制劑的飼料。

第四步:每天觀察蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況并記錄,分析現(xiàn)象,得出結(jié)論。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案可以看出是設(shè)計(jì)甲乙兩組是為了進(jìn)行___________

(2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是________________________ 。

(3)若甲缸的蝌蚪迅速發(fā)育成小青蛙,而乙缸還是蝌蚪狀態(tài),說(shuō)明________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】樹(shù)林中,一只小鳥(niǎo)正飛來(lái)飛去忙著找吃的。突然,它發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一個(gè)色彩艷麗的小動(dòng)物在慢慢移動(dòng),便迅速飛了過(guò)去,將小動(dòng)物一口吞入口中。就在同時(shí),小鳥(niǎo)覺(jué)得口中刺痛難當(dāng),趕快把它吐了出來(lái)。原來(lái)這小動(dòng)物是舞毒蛾的幼蟲(chóng),既有艷麗的色彩,又有毒毛,毒毛會(huì)粘在捕食它的動(dòng)物的口腔黏膜上,使捕食者痛苦不已。

1這只小鳥(niǎo)的這種行為從獲得途徑上看屬于 行為

2舞毒蛾幼蟲(chóng)的毛色是由體內(nèi)的 控制的,是長(zhǎng)期 的結(jié)果。

3如果今后這只小鳥(niǎo)再看見(jiàn)艷麗的舞毒蛾幼蟲(chóng)可能會(huì)怎樣做? 。 請(qǐng)說(shuō)明你這樣推測(cè)的理由

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】肺結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種傳染病,我國(guó)規(guī)定,在嬰兒出生24小時(shí)內(nèi)必須注射卡介苗,以預(yù)防結(jié)核病。

(1)從傳染病學(xué)的角度分析,結(jié)核桿菌被稱(chēng)為______。而患者屬于______。

(2)免疫學(xué)上,卡介苗屬于____,這種免疫類(lèi)型屬于_____免疫.卡介苗可以刺激嬰兒體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗結(jié)核菌的_____,預(yù)防肺結(jié)核病。

(3)從預(yù)防傳染病的角度考慮,專(zhuān)家建議當(dāng)你咳嗽時(shí),應(yīng)該保持遮掩口鼻的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,這屬于______措施。衛(wèi)生部門(mén)對(duì)肺結(jié)核患者及時(shí)隔離治療,這屬于______措施。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有科學(xué)家將蛋白質(zhì)、核酸、糖類(lèi)和脂類(lèi)等物質(zhì)放在特殊的溶液中,發(fā)現(xiàn)這些物質(zhì)能夠濃縮聚集為一個(gè)個(gè)球狀小滴,小滴周?chē)有類(lèi)似于膜的邊界,并能從外界吸收某些物質(zhì),發(fā)生特定的化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)物也能排出。請(qǐng)問(wèn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)M生命起源的哪一過(guò)程

A形成細(xì)胞 B形成氨基酸等小分子有機(jī)物

C形成原始生命 D形成蛋白質(zhì)等大分子有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明是八年級(jí)的學(xué)生,他常?吹綃寢寣⒆鋈R后留下的蛋殼倒扣在花盆中,媽媽認(rèn)為蛋殼中含有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。蛋殼真能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎?小明是一個(gè)喜歡動(dòng)腦愛(ài)鉆研的學(xué)生,為了把這個(gè)問(wèn)題搞清楚,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題:

一、首先選取了發(fā)育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗,分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個(gè)花盆中甲和乙中裝洗凈的細(xì)沙、丙中裝普通的土壤

二、甲盆中不放蛋殼,乙、丙盆中放等量的蛋殼其他管理?xiàng)l件都相同。

三、一段時(shí)間后,吊蘭生長(zhǎng)狀況發(fā)生了變化小明將變化情況記錄在下表中:

植株

實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克

實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克

生長(zhǎng)情況

41

51

植株弱小、葉色變黃

41

70

植株較健壯、葉色較綠

41

99

植株健壯、葉色濃綠

請(qǐng)根據(jù)上述材料回答以下問(wèn)題:

1小明在實(shí)驗(yàn)中提出的問(wèn)題是: ?

2比較 盆和 盆植株的變化情況,可以得出結(jié)論: 蛋殼能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。如果小明實(shí)驗(yàn)前選取的幼苗發(fā)育情況不相同,還能不能得出上述結(jié)論?答: 。

3實(shí)驗(yàn)后,小明對(duì)丙盆吊蘭呵護(hù)有加,由于澆水過(guò)勤。吊蘭爛根死亡。這主要是因?yàn)橥寥乐兴痔啵瑢?dǎo)致 填選項(xiàng)字母。

A根吸收了過(guò)多水分造成細(xì)胞破裂

B根部細(xì)菌大量繁殖,損傷了植物的根

C土壤中營(yíng)養(yǎng)成分過(guò)少,造成根細(xì)胞死亡

D土壤中氧氣過(guò)少,根無(wú)法進(jìn)行正常呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)白細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 無(wú)細(xì)胞核 B. 比紅細(xì)胞大 C. 比紅細(xì)胞的數(shù)量少 D. 能吞噬入侵的病菌

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