【題目】在已經(jīng)步入信息化的今天，上網(wǎng)已成為一種時(shí)尚，在龐大的網(wǎng)民群體中，青少年占了很大比例。跳躍閃動(dòng)的游戲畫面、動(dòng)感刺激的樂音，給上網(wǎng)者帶來視聽享受的同時(shí)，也給沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年帶來許多健康隱患。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1） 面對(duì)跳躍閃動(dòng)的游戲畫面，上網(wǎng)這能快速做出反應(yīng)，完成這些反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)是______。 對(duì)畫面刺激敏感的細(xì)胞位于眼球的______。

（2）容易造成近視，原因是______________________________， 需佩戴______透鏡加以矯正。

（3）動(dòng)感音樂給上網(wǎng)者帶來聽覺“享受”，聽覺感受器是______。

（4）情緒激動(dòng)的游戲這往往會(huì)心跳加快，血壓升高，面紅耳赤，這是大腦皮層興奮，并通過有關(guān)神經(jīng)作用于腎上腺，相關(guān)激素分泌量增加所致。這說明人的生命活動(dòng)主要受到______ 調(diào)節(jié)，也受到___的影響。

【題目】以下說法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 呼吸作用是生物的共同特征

B. 綠色植物的呼吸作用時(shí)刻進(jìn)行

C. 綠色植物的呼吸作用只在夜晚進(jìn)行

D. 綠色植物的光合作用只在有光時(shí)進(jìn)行

【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問題：

【材料一】：2011年上半年，我國長江中下游大部分地區(qū)降水量較常年同期偏少了3至8成，導(dǎo)致我國最大的淡水湖鄱陽湖的水域面積僅為歷史同一時(shí)期的十分之一，往日煙波浩渺的景象不見了，湖底大面積干涸，長滿了雜草，魚、蝦等水生生物也大量死亡。干旱所引發(fā)的缺水現(xiàn)象嚴(yán)重地影響了人們的生活和生產(chǎn)。

【材料二】：“水多了，水少了，水臟了，水渾了”，這是目前我國水利部門不得不面臨的“四大難題”。我國擁有的淡水資源，人均占有量不足世界平均水平的三分之一。

（1）從上述材料中可知，水資源的減少直接導(dǎo)致了________生物大量死亡。

（2）干旱容易造成農(nóng)作物減產(chǎn)，主要是因?yàn)樗�是植物進(jìn)行_______（生理活動(dòng)）的主要原料。

（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，最節(jié)水的灌溉方式是_____________。

（4）“水臟了”是一種我們生活中較常見的污染現(xiàn)象，發(fā)生的原因有：（請(qǐng)寫出2條）

①__________________________； ②___________________________。

【題目】（10分）判斷下列表述的對(duì)與錯(cuò)（在括弧內(nèi)對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

（1）細(xì)菌、真菌和病毒都屬于單細(xì)胞生物。（ ）

（2）蛇、斑鳩、老鼠都能維持體溫的恒定。（ ）

（3）父母均為雙眼皮，他們的后代一定不會(huì)出現(xiàn)單眼皮。（ ）

（4）基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。（ ）

（5）一個(gè)雞蛋就是一個(gè)卵細(xì)胞。（ ）

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)計(jì)劃探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”。下面是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，現(xiàn)在請(qǐng)你完成相關(guān)問題。

第一步：取兩只相同的玻璃缸，分別標(biāo)記為甲、乙。

第二步：甲、乙兩缸中分別加入等量的河水和10只同時(shí)孵化大小相近的蝌蚪，保持甲、乙兩缸內(nèi)水溫22~25℃。

第三步：甲缸每天飼喂加入甲狀腺激素制劑的飼料，乙缸每天飼喂等量的不加甲狀腺激素制劑的飼料。

第四步：每天觀察蝌蚪生長發(fā)育的情況并記錄，分析現(xiàn)象，得出結(jié)論。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案可以看出是設(shè)計(jì)甲乙兩組是為了進(jìn)行___________。

（2）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是________________________ 。

（3）若甲缸的蝌蚪迅速發(fā)育成小青蛙，而乙缸還是蝌蚪狀態(tài)，說明________________。

【題目】樹林中，一只小鳥正飛來飛去忙著找吃的。突然，它發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)色彩艷麗的小動(dòng)物在慢慢移動(dòng)，便迅速飛了過去，將小動(dòng)物一口吞入口中。就在同時(shí)，小鳥覺得口中刺痛難當(dāng)，趕快把它吐了出來。原來這小動(dòng)物是舞毒蛾的幼蟲，既有艷麗的色彩，又有毒毛，毒毛會(huì)粘在捕食它的動(dòng)物的口腔黏膜上，使捕食者痛苦不已。

（1）這只小鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于 行為。

（2）舞毒蛾幼蟲的毛色是由體內(nèi)的 控制的，是長期 的結(jié)果。

（3）如果今后這只小鳥再看見艷麗的舞毒蛾幼蟲可能會(huì)怎樣做？ 。 請(qǐng)說明你這樣推測(cè)的理由：

【題目】肺結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種傳染病，我國規(guī)定，在嬰兒出生24小時(shí)內(nèi)必須注射卡介苗，以預(yù)防結(jié)核病。

（1）從傳染病學(xué)的角度分析，結(jié)核桿菌被稱為______。而患者屬于______。

（2）免疫學(xué)上，卡介苗屬于____，這種免疫類型屬于_____免疫．卡介苗可以刺激嬰兒體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗結(jié)核菌的_____，預(yù)防肺結(jié)核病。

（3）從預(yù)防傳染病的角度考慮，專家建議當(dāng)你咳嗽時(shí)，應(yīng)該保持遮掩口鼻的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，這屬于______措施。衛(wèi)生部門對(duì)肺結(jié)核患者及時(shí)隔離治療，這屬于______措施。

【題目】有科學(xué)家將蛋白質(zhì)、核酸、糖類和脂類等物質(zhì)放在特殊的溶液中，發(fā)現(xiàn)這些物質(zhì)能夠濃縮聚集為一個(gè)個(gè)球狀小滴，小滴周圍還有類似于膜的邊界，并能從外界吸收某些物質(zhì)，發(fā)生特定的化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)物也能排出。請(qǐng)問這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)�擬生命起源的哪一過程（ ）

A．形成細(xì)胞 B．形成氨基酸等小分子有機(jī)物

C．形成原始生命 D．形成蛋白質(zhì)等大分子有機(jī)物

【題目】小明是八年級(jí)的學(xué)生，他常�？吹綃寢寣⒆鋈R后留下的蛋殼倒扣在花盆中，媽媽認(rèn)為蛋殼中含有促進(jìn)植物生長的營養(yǎng)物質(zhì)。蛋殼真能促進(jìn)植物生長嗎?小明是一個(gè)喜歡動(dòng)腦愛鉆研的學(xué)生，為了把這個(gè)問題搞清楚，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題：

一、首先選取了發(fā)育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗，分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個(gè)花盆中（甲和乙中裝洗凈的細(xì)沙、丙中裝普通的土壤）。

二、甲盆中不放蛋殼，乙、丙盆中放等量的蛋殼．其他管理?xiàng)l件都相同。

三、一段時(shí)間后，吊蘭生長狀況發(fā)生了變化．小明將變化情況記錄在下表中：

請(qǐng)根據(jù)上述材料回答以下問題：

（1）小明在實(shí)驗(yàn)中提出的問題是： ？

（2）比較 盆和 盆植株的變化情況，可以得出結(jié)論： 蛋殼能促進(jìn)植物的生長。如果小明實(shí)驗(yàn)前選取的幼苗發(fā)育情況不相同，還能不能得出上述結(jié)論？答： 。

（3）實(shí)驗(yàn)后，小明對(duì)丙盆吊蘭呵護(hù)有加，由于澆水過勤。吊蘭爛根死亡。這主要是因?yàn)橥寥乐兴�分太多，�?dǎo)致 （填選項(xiàng)字母）。

A．根吸收了過多水分．造成細(xì)胞破裂

B．根部細(xì)菌大量繁殖，損傷了植物的根

C．土壤中營養(yǎng)成分過少，造成根細(xì)胞死亡

D．土壤中氧氣過少，根無法進(jìn)行正常呼吸

【題目】下列有關(guān)白細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 無細(xì)胞核 B. 比紅細(xì)胞大 C. 比紅細(xì)胞的數(shù)量少 D. 能吞噬入侵的病菌