【題目】畫流程圖有利于我們對所學知識進行整理和歸納。以下幾幅流程圖正確的是

A．植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

B．果實和種子的形成：開花→受精→傳粉→結(jié)果

C．蛋白質(zhì)在消化道中被分解的場所順序：口腔→胃→小腸

D．反射過程中神經(jīng)沖動的傳導過程：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器

【題目】健康人每天形成的原尿約有150 L，而每天排出的尿卻只有1.5 L。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因和排尿意義的闡述中，不恰當?shù)氖牵?）

A. 原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)會被腎小管重吸收

B. 被重吸收的物質(zhì)包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽

C. 人體排出尿能起到排出廢物和調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽含量的作用

D. 為維持體內(nèi)水分的相對平衡，人每天的喝水量不少于一天內(nèi)形成的原尿量

【題目】許多詩詞蘊含著生物學知識。下列詩文或諺語與對應的生物學解釋吻合的是

A．螳螂捕蟬，黃雀在后——食物鏈

B．有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭——植物的有性生殖

C．落紅不是無情物，化作春泥更護花——自然界的物質(zhì)循環(huán)

D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開——生物改變環(huán)境

【題目】為了探究廢電池對水體的污染，某同學設(shè)計了以下實驗步驟：

（1）將一節(jié)5號電池破碎，浸泡在1000毫升的清水中2～3天；

（2）在4只魚缸上分別貼上標簽A.B.C.D；

（3）在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；

（4）在四只魚缸中分別加入50毫升.100毫升.200毫升.400毫升廢電池浸出液；

（5）再向各魚缸中分別放入三條金魚，定時喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況。結(jié)果見下表：

根據(jù)以上設(shè)計，回答下列問題：

（1）該同學提出的假設(shè)是：________________________。

（2）該實驗第5步中，放入各缸的金魚必須是__________________。

（3）通過實驗，該同學得出的結(jié)論是：________________________。

（4）實驗時是否需要設(shè)置對照組？_________。該如何設(shè)置？

【題目】近親結(jié)婚的最大危害是（ ）

A. 大大提高了子女患隱性遺傳病的概率

B. 大大提高了子女患急性傳染病的概率

C. 大大提高了子女患唐氏綜合癥的概率

D. 大大降低了子女對疾病的免疫能力

【題目】（8分）下表顯示黃豆和牛奶內(nèi)若干營養(yǎng)成分的重量，而某成年人對此類營養(yǎng)成分的每日需求量也一并列出，請分析回答下列問題：

（1）若該成年人每日只食用1000 g黃豆，表中養(yǎng)分會超過每日需求量的是 。

（2）黃豆、牛奶攝入人體后，其中參與脂肪成分消化的消化液是由哪些消化器官分泌的？ 。

（3）牛奶被視為嬰兒的理想食品的原因是

（4）2004年曾一度被中央電視臺曝光的安徽阜陽劣質(zhì)奶粉，其營養(yǎng)成分與正常奶粉有什么不同？ 。

【題目】藍天明澈，波光云影。周末，良謙同學和家人一起外出垂釣，當魚鉤第一次被魚咬住時，良謙非常激動，不由得面紅耳赤、心跳加快。這是由于（ ）調(diào)節(jié)的結(jié)果

A．神經(jīng) B．激素

C．神經(jīng)、激素共同 D．血液循環(huán)系統(tǒng)

【題目】某種金合歡有大而中空的刺，媽蟻棲居其中，并以金合歡嫩葉尖端為食。有人針對此現(xiàn)象提出了這樣的問題：“螞蟻棲居在金合歡中，這對金合歡的生長有害嗎？”

（1）你對這一問題做出的假設(shè)是 ，依據(jù)是 。

（2）下表是用金合歡幼苗進行實驗探究的結(jié)果。

從上表中可以看出，該實驗的變量是 ；研究人員選擇的兩個觀測點是 、 。

（3）分析表中記錄的數(shù)據(jù)，能夠得出的結(jié)論是 。

（4）該實例說明，生物與生物之間存在著 的關(guān)系。

【題目】小明上生物實驗課時，發(fā)現(xiàn)顯微鏡的視野內(nèi)有污點。他把物鏡用手帕擦了幾遍也沒擦掉。請你回答：

（1）小明清理污點的方法對嗎？應該怎么辦？

____________________________________________________________________。

（2）如果污點不在物鏡上，請你給出確定污點是在玻片標本上還是在目鏡上的方法。

______________________________________________________________________。

【題目】5月份的原野，回蕩著進入繁殖季節(jié)的布谷鳥“布谷……”的叫聲。“布谷、布谷，種豆播谷。”這句古老的農(nóng)諺將布谷鳥跟豆、谷聯(lián)系到了一起。下面讓我們從生物學的角度，進一步尋找這兩者之間的關(guān)聯(lián)。

（1）布谷鳥的繁殖與豆、谷的播種在同一時節(jié)進行，這不是偶然事件，影響這兩者共同的環(huán)境因素主要是 。

（2）布谷鳥鳴叫是繁殖行為中的 行為，豆、谷種子中的胚由 發(fā)育而來，這說明布谷鳥與豆、谷的生殖方式都是 生殖。

（3）在豆、谷田中，布谷鳥以蝗蟲等昆蟲為食，是害蟲的天敵。請據(jù)此寫出一條食物鏈。

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