【題目】若你的手指不慎被劃傷，感覺(jué)疼痛，則說(shuō)明皮膚中含有（ ）
A.上皮組織
B.肌肉組織
C.神經(jīng)組織
D.結(jié)締組織

【題目】下面是探究筆帽上是否有細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫助完成。 材料用具：1號(hào)和2號(hào)裝有牛肉汁和瓊脂的培養(yǎng)基（已經(jīng)高溫滅菌并冷卻）
（1）提出問(wèn)題：。
（2）作出假設(shè)：。
（3）制定并實(shí)施計(jì)劃： ①1號(hào)培養(yǎng)皿不作任何處理，在本實(shí)驗(yàn)中起作用。2號(hào)培養(yǎng)皿處理方法是。
②把兩個(gè)培養(yǎng)皿放在的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。
（4）如果出現(xiàn)的結(jié)果說(shuō)明筆帽上有細(xì)菌和真菌。

【題目】苔蘚植物和蕨類植物都不具有（ ）
A.根
B.花
C.莖
D.葉

【題目】金魚(yú)是一種常見(jiàn)的觀賞魚(yú)。小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溫不一樣時(shí),金魚(yú)的呼吸頻率也不一樣,于是他就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)材料:一條金魚(yú)

實(shí)驗(yàn)步驟

①將三個(gè)燒杯分別標(biāo)記為A、B、C組，各加入1000mL清水。

②將A組的水溫調(diào)至11℃，并將金魚(yú)放入其中，靜置兩分鐘后，記錄金魚(yú)一分鐘內(nèi)的鰓蓋張合次數(shù)；再重復(fù)兩次,求平均值。

③將B組的水溫調(diào)至24℃,用同樣的方法記錄三次數(shù)據(jù)，求平均值。

④將C組的水溫調(diào)至32℃,用同樣的方法記錄三次數(shù)據(jù)，求平均值。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

情分析回答下列問(wèn)題。

（1）金魚(yú)屬于魚(yú)類，魚(yú)類身體大多呈________，體表常有________覆蓋

（2）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是________________________，變量是________。

（3）該實(shí)驗(yàn)有一處設(shè)計(jì)不合理,你認(rèn)為是____________________________。

【題目】漳州花博園種植多種綠色植物，讓游客感覺(jué)空氣清新濕潤(rùn)。由于植物的（ ）
A.光合作用和蒸騰作用
B.蒸騰作用和呼吸作用
C.光合作用和吸收作用
D.植物呼吸作用

【題目】北方冬季氣候寒冷干燥,許多老人、幼兒因免疫力低下,而患流感引發(fā)重癥肺炎。肺炎的病原體多為細(xì)菌,也有一些是病毒,醫(yī)生會(huì)根據(jù)病原體不同而采取不同的治療措施。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題

（1）細(xì)菌與病毒在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________________。

（2）將流感病人及時(shí)送到醫(yī)院進(jìn)行治療,屬于傳染病預(yù)防措施中的________________。

（3）在治療重癥肺炎患者時(shí),醫(yī)生會(huì)使用兩種或兩種以上的抗生素,以避免單一抗生素導(dǎo)致病原體產(chǎn)生抗藥性,從而失去治療效果。從遺傳學(xué)角度分析,病原體之所以能夠產(chǎn)生抗藥性的主要原因是發(fā)生了________。

（4）呼吸科醫(yī)護(hù)人員在工作時(shí)會(huì)戴上口罩,從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的角度分析，這屬于________反射。

（5）接種某種流感疫苗后,便能夠有效預(yù)防該種流感,這是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了一種能夠抵抗該病原體的特殊物質(zhì),這種物質(zhì)被稱為________。

【題目】請(qǐng)簡(jiǎn)述培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般方法。

【題目】請(qǐng)簡(jiǎn)述細(xì)菌和真菌生活需要的基本條件和特殊條件

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位是（ ）
A.組織
B.細(xì)胞
C.器官
D.系統(tǒng)

【題目】綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。(判斷對(duì)錯(cuò))