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科目: 來(lái)源:山東省期末題 題型:讀圖填空題

下面示意圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:
(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是__________(用數(shù)字表示)。
(2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的_________進(jìn)出植物體的。
(3)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程[A]________所釋放的能量。
(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有1%—5%參與組成植物體和用于維持生理過(guò)程,其余絕大部分的水分都通過(guò)[     ]__________散失掉了。
(5)植物間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[     ]_________的效率;這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[     ]_________中。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

植物的任何部位都能進(jìn)行
[     ]
A.呼吸作用和光合作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.以上三項(xiàng)均不對(duì)

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

明明和媽媽在超市買(mǎi)瓜,他建議媽媽選擇了新疆的哈密瓜,理由是新疆地區(qū)晝夜溫差大,當(dāng)?shù)毓瞎夂献饔梅e累的有機(jī)物多,具有的特點(diǎn)是
[     ]
A.長(zhǎng)的大
B.含糖多
C.水分多
D.顏色好看

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

植物進(jìn)行呼吸作用的部位是
[     ]
A.綠色部分
B.葉片
C.種子
D.植物體有生命的部分

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科目: 來(lái)源:山東省期中題 題型:填空題

呼吸作用是生物在_________的參與下把有機(jī)物分解成_______和_________,同時(shí)釋放出_____的過(guò)程,這些能量部分轉(zhuǎn)變成熱能散失外,用于各項(xiàng)生命活動(dòng)。新鮮果蔬在自然狀態(tài)下貯藏久了會(huì)空心,這是因?yàn)開(kāi)_________。水澇植物容易死亡主要是由于_______________。

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科目: 來(lái)源:山東省期末題 題型:單選題

下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的敘述中,正確的是
[     ]

A.所有的植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用
B.在光下進(jìn)行光合作用,在暗處進(jìn)行呼吸作用
C.光合作用釋放能量,呼吸作用儲(chǔ)存能量
D.光合作用放出氧氣,呼吸作用放出二氧化碳

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科目: 來(lái)源:山東省期末題 題型:單選題

為美化環(huán)境,同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)擺放了許多盆花,如果澆水過(guò)多過(guò)勤,就會(huì)導(dǎo)致根腐爛,甚至死亡,這是因?yàn)?/div>
[     ]
A.花盆中水分過(guò)多,影響根的呼吸作用
B.花根吸水過(guò)多,細(xì)胞漲破而死
C.花盆中水分過(guò)多,細(xì)菌大量繁殖,造成爛根
D.花土中水分過(guò)多,根的呼吸作用旺盛

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科目: 來(lái)源:期中題 題型:單選題

小麥入倉(cāng)之前曬干的主要目的是
[     ]
A.縮小體積
B.減輕重量
C.降低呼吸作用
D.提高溫度

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科目: 來(lái)源:期中題 題型:單選題

能使石灰水邊渾濁的物質(zhì)是
[     ]
A.水
B.二氧化碳
C.氧氣
D.氫氣

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科目: 來(lái)源:期中題 題型:單選題

水澇地中的植物出現(xiàn)萎蔫的原因是
[     ]
A.土壤溶液濃度過(guò)大
B.蒸騰作用過(guò)于旺盛
C.土壤中氧料太少
D.土壤里的氧氣不足

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同步練習(xí)冊(cè)答案