（1）這個實驗中有____組對照實驗。____（填瓶子編號）兩瓶做對照實驗，變量是____：____（填瓶子編號）兩瓶做對照實驗，變量是____：____（填瓶子編號）兩瓶做對照實驗，變量是____。預(yù)期實驗結(jié)果是：能萌發(fā)的是____（填瓶子編號），不能萌發(fā)的是____（填瓶子編號）

（2）指出本實驗設(shè)計中的一處不足：________。

（3）通過以上實驗，我們可知種子萌發(fā)的外界條件是____、____、____。

再將上述四組葉片置于通風處，則出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的先后順序是（　�。�

A. 丁→丙→乙→甲B. 乙→甲→丙→丁

C. 丁→乙→丙→甲D. 甲→乙→丙→丁

A. 韌皮部的導(dǎo)管B. 樹皮的外層

C. 韌皮部的篩管D. 木質(zhì)部的篩管

A. 一次性施肥過多易造成燒苗，原因是土壤溶液濃度大于細胞液濃度

B. 移栽時帶土坨是為了保護幼根和根毛

C. 種莊稼時施氮肥是為植物生長提供無機物

D. 植物生長需要量最多的無機鹽是含硼、磷、鉀的無機鹽

A. 春季播種時用地膜覆蓋

B. 合理密植，使農(nóng)作物的葉片充分接受陽光

C. 適當增加光照強度

D. 在大棚中適當增加原料二氧化碳

A. 保護側(cè)芽和側(cè)枝 B. 摘除主干的頂芽 C. 保護主干的頂芽 D. 摘除側(cè)枝的頂芽

A. 細胞、組織、器官、紫荊花個體

B. 細胞、組織、器官、系統(tǒng)、紫荊花個體

C. 紫荊花個體、系統(tǒng)、器官、組織、細胞

D. 紫荊花個體、器官、組織、細胞

把魚的內(nèi)臟埋進菜園的土里，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內(nèi)臟卻不見了。請

（1）土壤中一些腐生的_____和_____將魚的內(nèi)臟分解了，所以過一段時間以后魚的內(nèi)臟就消失了，這些微生物的營養(yǎng)方式是_______________。

（2）魚內(nèi)臟中的____________分解成了簡單的______________被蔬菜吸收，成為制造 ______ 的原料，所以那里的菜長得特別旺盛。

（3）這種現(xiàn)象說明 _________ 者對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。

（1）長骨的外周骨組織致密，稱為___________，骨干內(nèi)側(cè)和骺端的骨組織呈蜂窩狀，稱為________________，____________內(nèi)終生都是紅骨髓。

（2）制作泡菜的原理是利用_____________發(fā)酵，蒸饅頭和烤制松軟的面包的原理是利用_______________發(fā)酵。

（3）_______________是一種省力的飛行方式。

（4）人和脊椎動物的運動系統(tǒng)是由______、________、_________三部分組成的。

（5）在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復(fù)雜的捕食與被食的關(guān)系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了__________________。

A. 物鏡10×，目鏡10×B. 物鏡40×，目鏡10×

C. 物鏡10×，目鏡12.5×D. 物鏡40×，目鏡16×