(1)向A中加入適量的水，一段時(shí)間后，①種子的呼吸作用____（填加強(qiáng)或減弱）；②幼苗的光合作用______________（填加強(qiáng)或減弱），其原因是___________________________。
(2)如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞，種子的呼吸作用和幼苗的光合作用均將____（填加強(qiáng)或減弱），其原因是_______________________。
(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同維持了生物圈中二氧化碳和氧的相對(duì)平衡。為使我們生活的環(huán)境空氣永遠(yuǎn)清新，我們?cè)撟鲂┦裁�？�?qǐng)寫(xiě)出你的建議

A．干種子有呼吸作用的能力，只不過(guò)在萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生呼吸作用  
B．干種子是沒(méi)有萌發(fā)的種子，不能進(jìn)行呼吸作用  
C．干種子和萌發(fā)的種子的結(jié)構(gòu)與功能都相同，都能進(jìn)行強(qiáng)烈的呼吸作用  
D．干種子能進(jìn)行呼吸作用，只不過(guò)呼吸作用較微弱

A．減少    
B．增多    
C．不變    
D．先少后多

A．細(xì)胞核    
B．細(xì)胞膜  
C．葉綠體    
D．線粒體

①所有生活的細(xì)胞都進(jìn)行②只在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行③吸收氧氣，放出二氧化碳④吸收二氧化碳，放出氧氣⑤有光、無(wú)光都能進(jìn)行⑥在光照下才能進(jìn)行⑦把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并貯藏能量⑧把有機(jī)物分解為二氧化碳和水，并釋放能量

(1)該實(shí)驗(yàn)的試管中裝的是澄清石灰水，該實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)呼吸作用釋放二氧化碳的原理是_____。
(2)該實(shí)驗(yàn)中，要選用萌發(fā)種子的道理是__________。
(3)往漏斗中加清水的目的是___________，加入清水能觀察到的現(xiàn)象是______，這表明種子萌發(fā)時(shí)______。 
(4)該實(shí)驗(yàn)中，最好還設(shè)計(jì)一個(gè)同樣的裝置，瓶?jī)?nèi)裝煮熟的種子，這樣的裝置是用來(lái)____。  
(5)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_______。

(1)此裝置是否正確？______，原因是_____。
(2)若不正確，請(qǐng)你在改正處畫(huà)出正確的裝置。
(3)下午打開(kāi)口袋，迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說(shuō)明袋內(nèi)______較豐富，這是______的結(jié)果。
(4)傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開(kāi)袋口，迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說(shuō)明袋內(nèi)的____較豐富，這是_____的結(jié)果。

(1)A中木條燃燒更旺，說(shuō)明A中____更多，從而說(shuō)明在陽(yáng)光照射下植物主要發(fā)生____作用�！�
(2)A中石灰水保持澄清，而B(niǎo)中變渾濁，說(shuō)明B中____更多，從而說(shuō)明在缺少光照條件下，植物主要發(fā)生____作用。
(3)很多人喜歡在天剛蒙蒙亮?xí)r到茂密的樹(shù)林中進(jìn)行晨練，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)驗(yàn)談?wù)効捶ā?/div>