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【題目】卵細(xì)胞在____內(nèi)若遇到精子則形成_____，它不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成_____，再緩慢地移動(dòng)到______中，最終植入子宮內(nèi)膜，這就是_____。

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【題目】森林古猿進(jìn)化為現(xiàn)代類人猿和人類的內(nèi)在因素是（　　）

A. 產(chǎn)生了有利變異B. 產(chǎn)生了可遺傳變異

C. 產(chǎn)生了不利變異D. 產(chǎn)生了不遺傳變異

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【題目】下列能使后代具有較大的變異性和生活力，最有利于生物進(jìn)化的生殖方式是（　�。�

A. 分裂生殖B. 營養(yǎng)生殖C. 有性生殖D. 出芽生殖

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【題目】 20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的 也是直接了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法：噴射DDT。蚊子死了，瘧疾也得到了控制。可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵——小黃蜂，導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時(shí)DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形中建立了一種食物鏈，對(duì)貓?jiān)斐蓺�，貓�?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來。在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)“降貓行動(dòng)”。

（1）若按動(dòng)物體內(nèi)是否有脊柱劃分，蚊子屬于____________。

蚊子腹部有氣體交換的器官：______。

（2）壁虎和老鼠這兩種生物中，____屬于恒溫動(dòng)物。

（3）通過對(duì)以上資料的分析，你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)物，說明理由。____________（能、不能）_____________________________（理由）。

（4）貓屬于_________動(dòng)物，其特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是：_______________。

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【題目】保護(hù)生物多樣性的措施較多，保護(hù)對(duì)象也不盡相同，下列措施主要用于保護(hù)珍貴的遺傳資源的是（　�。�

A. 建立自然保護(hù)區(qū)B. 禁止偷獵野生動(dòng)物

C. 出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī)D. 建立瀕危物種種質(zhì)庫

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【題目】血清中只含抗A凝集素，其血型是（　　）

A.O型B.A型C.B型D.AB型

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【題目】濫用抗生素，危害人體健康，下列關(guān)于抗生素的說法正確的是（　　）

①抗生素屬于非處方藥

②濫用抗生素會(huì)直接傷害身體

③濫用抗生素會(huì)使細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性

④抗生素能殺菌，應(yīng)定期使用

⑤抗生素能治療因病毒引起的疾病

⑥濫用抗生素會(huì)大量殺滅體內(nèi)正常細(xì)菌

A. ①③⑤B. ②④⑥C. ①④⑤D. ②③⑥

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【題目】人體生命活動(dòng)所需的能量主要來自（　　）

A.蛋白質(zhì)B.糖類C.脂肪D.維生素

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【題目】飲食店使用的餐具基本上都是消毒餐具，從傳染病的預(yù)防措施角度分析，對(duì)餐具進(jìn)行消毒屬于（�。�

A. 控制傳染源B. 切斷傳播途徑C. 保護(hù)易感人群D. 前面三項(xiàng)都是

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【題目】某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí)，準(zhǔn)備了饅頭（碎屑與小塊等量）、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料。設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

試管編號(hào)

饅頭形態(tài)

加入的物質(zhì)

溫度環(huán)境

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

碎屑

2毫升唾液和2滴碘液

37℃10分鐘

2

碎屑

2毫升清水和2滴碘液

37℃10分鐘

3

小塊

2毫升唾液和2滴碘液

37℃10分鐘

4

碎屑

_____，2滴碘液

0℃10分鐘

請(qǐng)分析回答下列問題。

（1）分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是_____。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)變藍(lán)的是_____號(hào)試管。通過該組實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是_____。

（2）分析1號(hào)～3號(hào)試管，能與3號(hào)試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是_____號(hào)試管。3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（3）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上，想進(jìn)一步探究“其它因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，補(bǔ)加了4號(hào)試管。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷，加入到4號(hào)試管的物質(zhì)還應(yīng)該有_____，對(duì)照實(shí)驗(yàn)是_____號(hào)試管，4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

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