科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.增加觀賞價值 | B.增加水中氧氣 |
C.提供魚的食物 | D.清除水中雜質(zhì) |
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科目: 來源:阜陽 題型:單選題
A.光合作用和呼吸作用 | B.光合作用和吸收作用 |
C.光合作用和蒸騰作用 | D.呼吸作用和吸收作用 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.增加養(yǎng)料 | B.裝飾點綴 |
C.增加二氧化碳 | D.增加氧氣 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.清潔魚缸里的水 | B.使魚缸更富生氣 |
C.供給魚新鮮食料 | D.增加水中氧的含量 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,這句詩主要說明了桃花有不同的品種,其開放的時節(jié)也是不一樣的 |
B.在進行“綠葉在光下制造淀粉”的實驗時:為了節(jié)約時間,也可以直接從生長的植物體上取下一片葉來進行實驗 |
C.生物圈中二氧化碳和氧氣之所以能維持相對平衡,是因為綠色植物進行光合作用制造的氧氣大大超過了自身的需要,將多余的氧氣釋放到大氣中,并消耗了大氣中的二氧化碳 |
D.藻類植物都非常小,觀察它們時,通常都要借助于顯微鏡 |
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科目: 來源:不詳 題型:單選題
A.吸收二氧化碳,放出氧氣 |
B.吸收氧氣,放出二氧化碳 |
C.吸收二氧化碳,產(chǎn)生無機物 |
D.吸收氧氣,產(chǎn)生有機物 |
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