（1） 圖中A為_____ __等，A來源于___ _ 。

（2）酸雨對生物有極大的危害，其中的有害成分是________，它呈氣體狀態(tài)，可隨大氣流動而漂移，因此，酸雨______（填“一定”或“不一定”）是本地區(qū)的有害排放物造成的。

（3）圖中B的pH比正常雨水的pH____。

（1）若把人的眼球比作一架帶膠卷的照相機，則相當于鏡頭的是［ ］_______；相當于膠卷的是［ ］_______；相當于光圈的是［ ］_______。

（2）守門員注視從遠處向他飛來的足球時，圖中［4］發(fā)生的變化是___________。

（3）有一失明患者，經(jīng)檢查眼球的結構完好無損，原因之一可能是圖中［ ］_______發(fā)生了病變。

（4）如果_______ 過度變凸，或 ______過長，遠處物體的光線通過晶狀體等折射所形成的物像，會落在視網(wǎng)膜的_______ ，看不清遠處的物體叫做近視眼。近視眼可配戴_____ __加以矯正；而遠視眼需配戴___ ____鏡進行矯正。

（1）[ ] 植物，沒有根、莖、葉等器官的分化，體內(nèi)沒有輸導組織。

（2）[ ] 植物，有莖、葉等器官的分化，但體內(nèi)沒有輸導組織。

（3）[ ] 植物，有根、莖、葉等器官的分化，而且體內(nèi)有輸導組織。

（4）A．B．Ｅ三類植物的共同特點是都依靠 繁殖后代，合稱為

（5）C．Ｄ兩類植物主要依靠 繁殖后代，合稱為 。

（6）請各舉一例與圖中植物相似的植物

A B C D E

（1）請在圖片下方橫線上填寫結構名稱。

（2）老師要求按照由外到內(nèi)的順序解剖和粘貼，小張的粘貼次序是否正確？如果不正確，請予以調(diào)整：________________。百合不是完全花，它沒有的結構是________，該結構在花開之前保護其他內(nèi)部結構。該同學沒有粘貼上的結構還有________________。

（3）在上述結構中，屬于花的主要結構的有：__________________（請?zhí)钚蛱?/span>）

（4）請在圖B中以“——”加結構名稱的方式，注明B結構所包含的部分。其中能發(fā)育成果實的是___________。

（1）碳在無機環(huán)境與各種生物之間以 的形式進行循環(huán)。

（2）圖中的①是指 （填生理過程），完成過程①的生物是 。

（3）圖中缺少的一個箭頭是從 到 。

（4）近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢，這與圖中 （填序號）過程加強有關。

（5）低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的。從低碳生活的角度看，我們應該多吃 食物。

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

（1）在 巖層中形成化石的生物比較簡單、低等。

（2）在 巖層中形成化石的生物比較復雜、高等。

（3）通過對不同年代的地層里埋藏的生物化石的研究，可以說明生物的進化趨勢是 。

（1）該圖所示神經(jīng)結構叫 ，圖中⑤表示感受器，⑤的功能是 。

（2）小明在生病進行肌肉注射時，肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗。“戰(zhàn)栗”是一種反射活動，此反射活動完成的途徑是 （用圖中的序號和箭頭表示）。而后感覺到疼痛，小明的痛覺是在 產(chǎn)生的，先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有 功能。

（3）若②損傷了，在進行肌肉注射時是否會發(fā)生“戰(zhàn)栗”？ ；是否會產(chǎn)生疼痛？ 。（填“是”或“否”）

（4）圖中甲是 集中的地方。

（1）本實驗的變量是 ．

（2）你認為A．B兩組同學的設計是否科學？請簡要說明理由．

答：A組：_______________________

B組：__________________________

（3）除了上述的探究問題，就“影響種子萌發(fā)的外部條件”，你最想探究的問題是____________________________

（1）既是氣體的通道,也是食物的通道[2]________。

（2）痰形成的部位是[4]________。