①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在黑暗處一晝夜后，分別置于兩瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為A．B瓶；

②將A瓶移到光下幾小時，B瓶仍放在暗處（圖一）。

③取下瓶蓋，迅速將點燃的蠟燭分別伸入A．B瓶（圖二）。

④摘取A．B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，脫色。

⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液。

（1）步驟①把天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是______ 。

（2）步驟②中為什么把B瓶仍放在暗處？_____________ _______________。

（3）步驟③，伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說明瓶中富含__________（氣體），出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__________________________ ___________；伸入B瓶的蠟燭熄滅，說明瓶中缺少上述氣體，該氣體是被植物的________作用消耗掉的。

（4）步驟④將葉片脫色，使葉片含有的_________溶解到酒精中，綠色葉片變成________色。

（5）步驟⑤滴加碘液后，觀察到摘自A瓶的葉片____________，摘自B瓶的葉片________，

A．雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育 B．雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育

C．雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育 D．雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育

A．都能進行孢子生殖 B．都有細胞壁

C．由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 D．都是單細胞生物

A．加強水肥管理，使作物生長健壯 B．進行品種雜交，之后進行選育

C．用射線和藥物處理種子后進行選育 D．挑選牛群中肉質(zhì)佳的進行繁殖

A．若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機物

B．若為呼吸作用示意圖，則①②分別是氧氣、二氧化碳

C．若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣

D．綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用，晚上進行呼吸作用

（1）與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較，玉米種子特有的結(jié)構(gòu)是 。

（2）菜豆種子在萌發(fā)時首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[ ] ，在此過程中所消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要是由菜豆葉片中 [ ] 細胞通過光合作用合成并儲存起來的。菜豆種子中能夠發(fā)育成植株Ⅰ的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（3）從組成菜豆幼苗的根的形態(tài)特征分析，菜豆的根系類型應屬于 。能夠使幼根不斷長長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的 部位（用圖中字母表示）。

（4）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示），經(jīng)過一段時間后，擠壓塑料袋，將冒出的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是 ，寫出該氣體產(chǎn)生的反應式 。打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片的[ ] 散發(fā)出來的水蒸氣形成的。

（5）下圖是顯微鏡下觀察到的根尖某區(qū)域的細胞，這部分細胞最有可能取自菜豆根尖的[ ] ，從組成多細胞植物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，該區(qū)域?qū)儆?/span> 層次。

（6）在一枚菜豆的果實中有3粒種子，那么在受精過程中至少需要 個精子才能形成這3粒種子。

A. B.

C. D.

A．① B．② C．③ D．④

（1）根據(jù)圖中提供的信息，請寫出一條完整的食物鏈： 。

（2）沼氣中的細菌可在無氧的條件下，經(jīng)過 作用將秸稈分解轉(zhuǎn)化沼氣。

（3）鴨子的體細胞呼吸釋放的能量，除用于鴨子自身的生長發(fā)育和繁殖等生命活動，還有一部分以 形式散失。

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，將蘑菇房和蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量，增產(chǎn)的原因最可能是 。

（5）該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟效益。從能量角度看，它實現(xiàn)了對能量的 ，從而大大提高了能量的利用效率。