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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是關(guān)于人體免疫的卡通圖解,請(qǐng)你仔細(xì)觀察:

1 是保衛(wèi)人體的第一道防線。

2在健康人清潔皮膚上涂的病菌很快死亡,是 圖所起的作用。

3第一道防線和第二道防線都屬于 免疫。其特點(diǎn)是

4圖中a表示 ,它具有殺菌作用;圖中d是 ,它可將侵入人體的病原體吞噬,它們是保衛(wèi)人體的第二道防線。

5人體發(fā)生炎癥反應(yīng)的時(shí)候,哪種細(xì)胞顯著增多? ,這一反應(yīng)屬于第 道防線。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】男性的主要生殖器官是睪丸,其功能是產(chǎn)生精子,并且分泌雌性激素 .(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】病毒不能獨(dú)立生活,營(yíng)寄生生活,會(huì)引起動(dòng)植物患病,因此病毒對(duì)人類(lèi)有害無(wú)益 .(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂能夠產(chǎn)生新細(xì)胞,細(xì)胞分化可形成不同的細(xì)胞群.以下描述正確的是(

A.剛分裂出來(lái)的細(xì)胞體積與母細(xì)胞相同

B.所有的細(xì)胞長(zhǎng)到一定程度后再進(jìn)行分裂

C.細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制

D.所有細(xì)胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂、分化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某人去醫(yī)院做血常規(guī)檢查的摘錄結(jié)果.下列說(shuō)法正確的是( )

項(xiàng)目

測(cè)定結(jié)果

正常值

紅細(xì)胞

5.1

4.0~5.5

血紅蛋白

150

120~160(g/L)

白細(xì)胞

37

4~10

血小板

180

100~300

A. 從此人動(dòng)脈血管中抽取血液做血常規(guī)檢查

B. 顯微鏡觀察此人的血液涂片可發(fā)現(xiàn)血小板最多

C. 根據(jù)檢測(cè)結(jié)果可推測(cè)此人可能患貧血癥

D. 根據(jù)檢測(cè)結(jié)果可推測(cè)此人可能身體有炎癥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。是我南宋的著名詩(shī)句,試從生物學(xué)角度分析紅杏出墻現(xiàn)象。

1紅杏出墻是受墻外陽(yáng)光刺激引起的,從這個(gè)意義上講,紅杏出墻體現(xiàn)了生物具有 的特征。

2紅杏出墻后,可以充分利用光照把二氧化碳和水合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放氧氣,從這個(gè)意義上講,紅杏具有 的特征。

3紅杏出墻的枝條能夠開(kāi)花結(jié)果,這反映了生物具有 的特征。

4紅杏出墻后可以由一棵小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù),從這個(gè)意義講,紅杏具有 的特征。

5紅杏出墻反映的以上各種特征來(lái)看,紅杏屬于 生物非生物。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的有效措施是

適當(dāng)提高二氧化碳濃度提高氧氣濃度適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間形成高溫環(huán)境人工形成晝夜溫差較大的條件

A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】胸廓的變化與呼吸的關(guān)系是(

A.吸氣導(dǎo)致胸廓擴(kuò)大 B.胸廓擴(kuò)大導(dǎo)致吸氣

C.胸廓縮小導(dǎo)致吸氣 D.胸廓擴(kuò)大與吸氣無(wú)關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,不能夠遺傳的是( )

A. 菊花的紅色和黃色

B. 家兔毛色的白毛和黑毛

C. 曬黑的皮膚

D. 果蠅的紅眼和白眼

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示腐生細(xì)菌、真菌在自然界中的作用,據(jù)圖回答

1組成植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來(lái)源于綠色植物的 過(guò)程

2從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,腐生細(xì)菌、真菌屬于

3生物遺體被圖中的 分解生成 釋放到空氣中,產(chǎn)生的 滲入到土壤中,這些物質(zhì)又可被植物吸收和利用由此可見(jiàn),這些生物對(duì)自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用

4圖中,生產(chǎn)者是 ;消費(fèi)者是

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同步練習(xí)冊(cè)答案