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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是鳥(niǎo)體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請(qǐng)看圖回答問(wèn)題

1圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:a______,b______,c_____

2家鴿的身體呈________型,可減少飛行時(shí)的阻力。

3鳥(niǎo)的呼吸器官是______,但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達(dá)的_______,可以輔助呼吸

4在家鴿的肌肉中最發(fā)達(dá)的是_____ __,這與飛行時(shí)牽動(dòng)兩翼運(yùn)動(dòng)有密切關(guān)系。該肌肉附著在 上,起高聳的突起是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用放大鏡可以觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)脈血是指

A.含養(yǎng)料豐富的血 B含氧和養(yǎng)料都很豐富的血

C含氧豐富、顏色鮮紅的血 D含氧豐富、顏色暗紅的血

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】陸生脊椎動(dòng)物的共同特征是( )

A. 體內(nèi)有脊柱,牙齒有分化 B. 生殖和發(fā)育擺脫了水的限制

C. 受精卵在母體內(nèi)發(fā)育成幼體 D. 體溫恒定,都是恒溫動(dòng)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】影響生物生活的非生物因素有________ 、________ 、________ 、_______ 等。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】世界衛(wèi)生組織提倡普遍使用鐵制炊具,以利于補(bǔ)充鐵,這是因?yàn)?/span>

A.鐵是骨骼、牙齒的重要組成部分

B.鐵有利于蛋白質(zhì)的形成

C.鐵是維生素C的成分

D.鐵是血紅蛋白的成分

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蝗蟲和蚯蚓的共同特征是

A. 身體分節(jié) B. 體表具有外骨骼 C. 具有剛毛 D. 體內(nèi)有脊柱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解,回答有關(guān)問(wèn)題:

1寫出圖中各指示線所指部位的名稱并回答:

[1] 的作用是 ;[2] 的作用是 ,[3] 的作用是 。

2 是家兔的牙齒,判斷的理由是:家兔的牙齒有 ,沒(méi)有 ,這與 生活相適應(yīng)。 圖是狼的牙齒,判斷的理由是: 尖銳鋒利,適于 ,這與肉食性生活相適應(yīng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):①在四個(gè)大小、形狀相同的錐形瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;②向B、C、D中放入等量的水藻③向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚各兩條④把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,

1實(shí)驗(yàn)裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素是 至少填兩個(gè)

2比較A、B、C、D的實(shí)驗(yàn)裝置,光照作為變量的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是

3比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,水藻進(jìn)行光合作用為小魚提供了呼吸作用需要的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)為研究造紙廠污染問(wèn)題設(shè)計(jì)了這樣的一組試驗(yàn):取A.B兩支試管,在A試管內(nèi)倒入肥沃土壤的浸出液,在B試管內(nèi)倒人與A試管等量的經(jīng)造紙廠污水污染過(guò)的農(nóng)田土壤浸出液。向兩支試管內(nèi)分別移出兩株生長(zhǎng)同樣健壯的水稻幼苗,兩星期后,水稻幼苗不同生長(zhǎng)狀況,如圖A.B所示,據(jù)此回答下列問(wèn)題。

1A試管內(nèi)的幼苗,生長(zhǎng)健壯,葉色鮮綠,這是因?yàn)?/span> 。

2B試管內(nèi)的幼苗生長(zhǎng)弱小,葉色枯黃,是不是缺乏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)? 為什么?

3通過(guò)這一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),你能得出什么結(jié)論?

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同步練習(xí)冊(cè)答案