科目: 來源: 題型:
【題目】“洪湖水,浪打浪,洪湖岸邊是家鄉(xiāng)”描繪出“魚米之鄉(xiāng)”洪湖昔日的景象。如今洪湖正遭遇幾十年不遇的干旱而導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),其原因是( )
A.水是光合作用的產(chǎn)物
B.水是光合作用的原料
C.水是呼吸作用的產(chǎn)物
D.水是呼吸作用的原料
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖可以反映某些生理過程或現(xiàn)象,以下敘述不正確的是( )
A.A曲線可以表示隨著二氧化碳濃度的增加光合作用強度的變化
B.B曲線可以表示種子萌發(fā)過程有機物含量的變化
C.A曲線可以表示隨著氧氣濃度的增加呼吸作用強度的變化
D.B曲線可以表示血液流經(jīng)小腸過程中血液中營養(yǎng)物質(zhì)的含量的變化
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】觀察蝗蟲,完成以下題目。
(1)蝗蟲的身體分為[ ] __________[ ] __________[ ]______ ____.
(2)體表的外骨骼的作用____________________
(3)蝗蟲共有__________ 對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的[ ] __________.
(4)蝗蟲的翅共__________ 對,是它的__________ 器官.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖示:
請根據(jù)圖回答:
(1)屬于生產(chǎn)者的是:_____________
(2)直接以植物為食的消費者是:__ ____和___ ___
(3)該食物網(wǎng)有___ ____條食物鏈。
(4)最長的一條食物鏈中,消費者有__ ___種。
(5)如果大量捕獵鷹,那么蛇的數(shù)量在一定的時期內(nèi)會( )
A.增加 B.減少 C.先少后多 D.先多后少
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小明在山間的伯父家住了一段時間,他很喜歡吃伯父家的板栗、玉米、蕨菜和銀杏,他想要這些植物的種子帶回家去種。他不可能要到哪種植物的種子?
A. 板栗 B. 玉米 C. 蕨菜 D. 銀杏
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】莆田枇杷以品種齊全、質(zhì)量優(yōu)而聞名.在枇杷結(jié)果的過程中,農(nóng)民往往要給植物澆水.這時枇杷所吸收的水分主要用于( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.果實膨大 D.蒸騰作用
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小明在樹林中迷失了方向,看到樹干一面生長著苔蘚植物,而另一面不生長苔蘚植物,據(jù)此他判斷出了方向。那么,生長苔蘚植物的一面是( )
A.東 B.南 C.西 D.北
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生命共同特征的說法,正確的是( )
A. 植物不需要呼吸
B. 動物能自己制造有機物
C. 種子發(fā)芽屬于繁殖現(xiàn)象
D. 植物能對外界剃激作出反應(yīng)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com