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【題目】下列哪一項不能稱為人體的第一道防線
A.皮膚防止病菌入侵 B.呼吸道黏膜能黏附細(xì)菌,形成痰而排出體外
C.消化道中,一部分病菌被殺死 D.血液中的細(xì)菌被吞噬細(xì)胞消滅
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【題目】如圖是人血的永久涂片,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)數(shù)量最多的血細(xì)胞[ ]___,如果這種血細(xì)胞的數(shù)量過少,人會患__,應(yīng)補充富含__的食物。
(2)圖中細(xì)胞體積最大、具有細(xì)胞核的血細(xì)胞是[ ]___。
(3)某人受傷后易流血不止,是由于[ ]___數(shù)量過少。
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【題目】如圖是巴斯德著名的“曲頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不進(jìn)行處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是___________瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_________進(jìn)入瓶內(nèi)。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量是( )
A.瓶子 B.細(xì)菌 C.肉湯
(3)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制該變量的方法則是______________________。
(4)巴斯德的“曲頸瓶”實驗是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論?________________。
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【題目】下圖是人體氣體交換的過程,分析圖解回答問題:
(1)甲圖表示的是______,乙圖表示的是_______。
(2)從F→D血液中氧氣和二氧化碳發(fā)生的變化是_______________,但我們呼出的氣體中氧氣的濃度要_______二氧化碳濃度(大于,小于或等于)。
(3)甲、乙兩圖的進(jìn)行都是通過______實現(xiàn)的。
(4)在組織內(nèi)氧氣氧化分解有機物獲得能量用以維持____________和維持_____________。
(5)當(dāng)下,空氣污染越來越嚴(yán)重,這些空氣污染物會通過呼吸進(jìn)入人體導(dǎo)致________疾病和_________疾病,而改善空氣質(zhì)量的根本措施是__________。
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【題目】曲線圖可用來直觀地表示生命體內(nèi)的生理變化。以下對四幅曲線圖的解釋,錯誤的是
A.甲表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中,幼苗細(xì)胞干重的變化
B.乙表示血液流經(jīng)肺部時血液中二氧化碳含量的變化
C.丙表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關(guān)系
D.丁圖,當(dāng)肺內(nèi)氣壓差為負(fù)數(shù)時,肺內(nèi)氣壓小于大氣壓,表示吸氣;
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【題目】我們在學(xué)習(xí)和生活中,手會沾染上許多細(xì)菌。假設(shè):常洗手可以減少手指沾染的細(xì)菌數(shù)目,不洗手時手指會沾染有較多的細(xì)菌,影響身體健康。甲、乙兩同學(xué)利用盛有滅菌肉汁蛋白胨固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實驗。如圖所示:你認(rèn)為_______同學(xué)設(shè)計合理,理由是_____________________________。
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【題目】某人與麻疹患者接觸過,但他后來并沒有患此病,可能的原因是
A.這個人注射過流腦疫苗 B.這個人遺傳素質(zhì)好
C.麻疹傳染性不強 D.這個人過去得過麻疹或接種過麻疹疫苗
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【題目】養(yǎng)蠶是為了獲得蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)該設(shè)法延長家蠶的哪個發(fā)育期
A.卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲
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【題目】下列敘述中,不屬于細(xì)胞分裂的是( )
A. 細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份,每份有一個細(xì)胞核 B. 細(xì)胞核平均分成兩個
C. 液泡漸漸脹大,幾個液泡合并成一個液泡 D. 細(xì)胞形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
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