A．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 B．蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐

C．狐→鷹→食蟲鳥→蚱蜢→草 D．草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇

A．運輸氧氣 B．運載血細胞、運輸養(yǎng)料和廢物

C．為人體提供能量 D．吞噬病菌

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

（1）a表示細胞壁的______功能，C表示______。

（2）B中含有的能量轉換器是______和______．

（3）①表示由細胞形成不同組織的過程，此過程要經歷細胞的生長、分裂和______．

（1）圖②是 肌。

（2）該圖表示人體屈肘動作，①處于 狀態(tài)， 屈肘時，骨骼肌接受了神經傳來的興奮而收縮，牽引 繞著 活動。

（3）可見任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在 系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的。

(1)圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[　]_________ ，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經導管流入[　 ]________ 內。

(2)圖一中，是_________ ，是__________ 能分泌的消化液是________ 。

(3)圖二中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質被消化的主要部位是[　]（填字母代號），X曲線所代表的物質是_________，該物質最終被分解為_______。

(4)圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[　　]_______ ，在該器官內開始被消化的物質是_________。

（1）該實驗能觀察唾液對______的消化作用，這物質主要在______器官消化。

（2）把這三個試管都放在37℃的溫水中5至10分鐘后取出，向①號試管內滴加碘液，搖勻，觀察到的現(xiàn)象是：______（填“變藍”或“不變藍”），其原因是饅頭內的某物質在唾液的作用下，分解成_________。

（3）饅頭中的這種物質在消化道內最終被分解成______，饅頭中的這種物質與_________和__________都能為人提供能量。

（4）此實驗表明：饅頭變甜與______分泌的唾液、牙齒的_________和______的攪拌都有關系。

A. 戊最有可能是水生植物

B. 最先出現(xiàn)的植物類群是甲

C. 丁的結構比丙復雜

D. 乙和丙都是由甲進化來的

(1)③、⑥、⑦共同構成了________。

(2)圖中②是___________，管內流動的是________。④是____________，管內流動的是__________。④與②相比，液體中含氮廢物和養(yǎng)料含量都________。

(3)圖中⑥處的液體為________，與③處的液體相比較，前者不含有________和______________。

(4)流過⑦之后的液體為________，該液體形成后逐漸流向________，經________流入________。

(5)在尿的形成過程中，對血液起濾過作用的結構是______，對原尿進行重吸收的結構是____________。

A．細胞核 B．細胞質 C．細胞膜 D．細胞壁