A. 由低等到高等

B. 由簡單到復雜

C. 由水生到陸生

D. 由體型小的生物到體型大的生物

A、用于蒸騰作用 B、用于呼吸作用 C、用于光合作用 D、貯存在體內

A、氣孔、導管、 根毛 B、根毛、氣孔、導管

C、生長點、葉脈、葉肉 D、根毛、導管、氣孔

A．桃樹 B．油菜 C．水稻 D．玉米

（1）本實驗探究的問題是 __________________________ ？

（2）表中的？應填 _______________________。

（3）實驗步驟中有不足之處，請改正__________________（寫一處即可）。

（4）根據實驗結果，得出的結論是 ___________________。

(5)A試管加入2ml清水是為了起______________作用。

（1）圖示探究“饅頭在口腔中的變化”實驗。該實驗的變量應該是 ；

如要探究“溫度對唾液消化的影響”，簡述需要更改的兩個環(huán)節(jié)的設計： ； 。

（2）下圖是普利斯特利用小白鼠做的對照實驗之一，其變量為 ；該實驗證明了 。

（3）下圖是巴斯德巧妙設計的曲頸瓶實驗。A、B兩組實驗的變量都是 ；從而證明肉湯的腐敗是 造成的。

（1）某生早餐:稀飯、饅頭、雞蛋和炒青菜。該早餐中的大分子物質經消化后可被人體吸收的營養(yǎng)成分共有 種，參與此過程的消化液共有 種。

（2）被吸收后的營養(yǎng)物質經血液循環(huán)，首先進入心臟的腔是 （填標號）。

（3）圖中⑥為入小腸血管，⑦為出小腸血管，⑦與⑥比較，血液成分中增加的物質是 （提示: 只考慮①②③，填標號即可。①營養(yǎng)物質②二氧化碳③氧氣)。

（4）③是肺的簡圖，外界氣體進入肺是通過 實現(xiàn)的，若吸氣，此時的呼吸肌應為 狀態(tài)。

（5）若檢測到尿液中含有葡萄糖，你認為最可能的原因是 發(fā)生病變。若尿中出現(xiàn)血細胞，則有可能 發(fā)生病變。

A.正確 B.錯誤

A.染色體上的B表示顯性基因

B.如果B來自父方，則b來自母方

C.基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

D.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn)，屬于不可遺傳的變異

（1）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是從 固定太陽能開始的。

（2）該食物網中共有 條食物鏈，圖中共有 類脊椎動物，圖中最高等的動物是 。

（3）該圖中青蛙與蜘蛛的關系是 。