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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物根尖的四部分結(jié)構(gòu)中（如圖所示），構(gòu)成Ⅱ的是（　�。�

A. 分生組織

B. 營(yíng)養(yǎng)組織

C. 輸導(dǎo)組織

D. 保護(hù)組織

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到0．9%的生理鹽水中，而不能涂抹在清水中，其目的是

A．防止細(xì)胞吸水漲破而變形 B．防止細(xì)菌在裝片中繁殖

C．迅速殺死細(xì)胞以便觀察 D．利用生理鹽水粘住細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的是

A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) B. 植物嫁接技術(shù)

C. 腐乳的制作技術(shù) D. 釀酒技術(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括

A．生物部分和非生物部分 B．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

C．水域和生物 D．人和生物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】流動(dòng)的組織是指人體內(nèi)的（ ）

A．水分 B．血漿 C．血液 D．血細(xì)胞

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有胃病的人會(huì)出現(xiàn)胃痛、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，這些說(shuō)明胃可能有哪幾種組織？

（1）胃痛說(shuō)明可能有______組織；

（2）胃痙攣說(shuō)明可能有______組織；

（3）胃出血說(shuō)明可能有______組織。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】血液中具有運(yùn)輸氧氣的功能的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．血漿 B．白細(xì)胞 C．紅細(xì)胞 D．血小板

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是桃花及桃的果實(shí)示意圖，回答問(wèn)題：（“[ ]”中填序號(hào)，“ ”上填文字）。

（1）雄蕊由[ ] 和[3]花絲組成。

（2）傳粉前，如果蟲(chóng)咬壞了花的[9] ，將不能結(jié)出桃子。

（3）開(kāi)花后，[1]的主要作用是 。

（4）我們平常食用桃的[10]，它是由 發(fā)育來(lái)的，[11]是由[7] 發(fā)育來(lái)的。

（5）桃樹(shù)還可通過(guò)嫁接繁育優(yōu)良品種，這種生殖方式屬于 生殖（填“有性”或“無(wú)性”）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過(guò)程圖解，圖中的甲、乙、丙所代表的生物類群分別是（ ）

A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B. 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者

C. 分解者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者 D. 生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)有關(guān)循環(huán)系統(tǒng)某部分的示意圖，根據(jù)要求填寫(xiě)空格：（A、C為血管，箭頭表示血流方向）

（1）如果B依次代表的是左心房和左心室，則A是__________血管，C是_________血管。

（2）人體內(nèi)的瓣膜包括三種，其中位于心房與心室之間的瓣膜叫做_____，它和心臟中的動(dòng)脈瓣以及四肢靜脈中的___瓣的作用都是______________。

（3）如果B處為毛細(xì)血管網(wǎng)，當(dāng)A內(nèi)流靜脈血，C內(nèi)流動(dòng)脈血時(shí)，則B是纏繞在__________上。

（4）如果B處為毛細(xì)血管球，A和C內(nèi)流的都是動(dòng)脈血時(shí)，那么B的名字叫做_________。A、C的血管名稱分別叫做___________、___________。

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