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【題目】在人人重視環(huán)境保護的今天,哪種植物可以當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

A藻類植物 B苔蘚植物 C蕨類植物 D裸子植物

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【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A細胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)

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【題目】鯽魚側(cè)線的作用是

A呼吸器官 B運動器官

C減少游泳時水的阻力 D感知水流的方向、速度,測定方位

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【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖,圖中甲一庚分別代表不同的生物。請據(jù)圖分析回答:

1)此生態(tài)系統(tǒng)中作為生產(chǎn)者的是 。圖中其余的生物是該生態(tài)系統(tǒng)的 。

2)該圖只表示生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,圖中沒有表示出的成分有

3)該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈,寫出圖中最長的一條食物鏈

4)若此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是 。

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【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,它能通過肺泡直接進入循環(huán)系統(tǒng),對人體危害極大.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),某同學(xué)在城市廣場周邊對空氣進行了采樣,統(tǒng)計結(jié)果如下:

組別

PM2.5(微克/立方米)

清晨

上班時段

中午

下班時段

(車流量最少)

(車流量大)

(車流量。

(車流量最大)

1

19

89

43

97

2

22

83

38

98

3

20

86

41

99

1)該同學(xué)選擇對不同車流量的時段進行采樣統(tǒng)計,目的是

2)為減少實驗誤差,應(yīng)分別求出不同時段PM2.5濃度的 值.

3)根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度

4)根據(jù)如圖寫出PM2.5“入肺的途徑(用箭頭和序號表示)

5PM2.5的主要來源是人為排放.請你再舉出一個與人類活動有關(guān)的環(huán)境問題:

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【題目】小柯探究pH對唾液淀粉酶活性的影響,其實驗過程及結(jié)果如下:

組別

A

B

C

試管中依次

加入物質(zhì)

1ml唾液

1ml唾液

1ml唾液

1ml鹽酸溶液

1ml蒸餾水

1ml氫氧化鈉溶液

2ml淀粉溶液

2ml淀粉溶液

2ml淀粉溶液

水浴10分鐘

37

37

37

各滴入2

碘液后的現(xiàn)象

變藍

不變藍

不變藍

1B組實驗不變藍的原因是 .小柯觀察到C組也不變藍,認為氫氧化鈉對酶的活性沒有影響.老師提示他:氫氧化鈉會影響酶的活性.那么,是什么原因?qū)е?/span>C組沒變藍?小柯進一步分析并做出猜想.

猜想一:氫氧化鈉變質(zhì).

猜想二:氫氧化鈉與碘發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

2)小柯按圖甲實驗,看到溶液變紅,認為氫氧化鈉沒有變質(zhì).小常認為他的結(jié)論是錯誤的,理由是

在小常的建議下,小柯按乙實驗,溶液中沒有沉淀產(chǎn)生,從而排除了猜想一.

3)在原來C組實驗基礎(chǔ)上,只要繼續(xù) (寫出操作和現(xiàn)象),就可以證明猜想二正確.

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【題目】生物體對外界的刺激都能作出一定的反應(yīng)。雖然草履蟲只是由一個細胞構(gòu)成,但是它對外界的有利刺激或有害刺激能夠作出反應(yīng)。下圖中甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲的培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通。當(dāng)在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁時,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象以及出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,你能從中得出什么結(jié)論?

(1)在甲、乙下方的_______內(nèi)用箭頭表示草履蟲的移動方向。

(2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是,圖甲中草履蟲受到的刺激是____________刺激,圖乙中草履蟲受到的刺激是___________刺激。

(3)由此可以得出的結(jié)論是:________________________ 。

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【題目】某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食,得到如下結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知,三種動物從低等到高等的順序是

A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙

C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙

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【題目】下圖表示一個食物鏈中消費者和生產(chǎn)者的比例,每個圖的最下一層表示生產(chǎn)者,下面哪一個圖表示這個食物鏈:草→黏蟲→山雀→鷹

A. B.

C. D.

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【題目】下圖為人體消化、吸收的過程示意圖。①—⑤分別表示不同的消化液?v向箭頭表示消化液對相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)敘述正確的是

A.發(fā)揮作用的主要場所都是小腸

B.為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖

C.內(nèi)含有脂肪酶,可以分解脂肪

D.X是大腸,是吸收a、b、c的主要場所

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