A．①②③④⑤⑥ B．③②⑥⑤④① C．③④②⑥⑤① D．④②①③⑤⑥

A. 克隆羊的誕生 B. 馬鈴薯塊莖發(fā)芽

C. 水稻的種子繁殖 D. 大腸桿菌的分裂

A．果實外面有種皮 B．胚珠外面無子房壁

C．種子外面有果皮 D．胚珠外面有果皮

A．貝殼 B．外套膜 C．珍珠層 D．斧足

（1）此圖是 __(填“男性”或“女性”)成對染色體排序圖，其產生的生殖細胞中含有 ___條染色體，性染色是__ 染色體。

（2）人的生命始于一個細胞__ ，其胚胎發(fā)育的主要場所在 __。

（3）決定人類雙眼皮的基因(A)是顯性基因，決定單眼皮妁基因(a)是隱性基因。如果父母都是雙眼皮，生育了一個單眼皮的孩子，那么父親的基因組成是 __，這個孩子的基因組成是__ 。

（1）以下哪一項可以作為該實驗探究的問題（ ）。

A．光合作用主要是通過葉進行的嗎？

B．油滴對植物吸水有影響嗎？

C．蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎？

D．呼吸作用主要是通過葉進行的嗎？

（2）該探究實驗的變量是 。

（3）實驗現(xiàn)象：A、B、C三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是 （用“>”連接）。

（4）實驗結論： 。

（5）圖（二）是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標注的部位 （填數(shù)字）散失的。

（1）請在實驗現(xiàn)象一表格中填寫出顏色變化。___________

（2）如果把2和4作為一組對照實驗，其變量是___________。（提示：考慮口腔中的牙齒的作用）

（3）若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應選擇的實驗組合是________號和________號。

（4）3號和4號試管中加入碘液后顏色發(fā)生變化的對照，此對照實驗的變量是____________，你對此實驗現(xiàn)象的解釋是：唾液對____________有消化作用，消化的產物是____________。

（5）試管中唾液與饅頭碎屑充分攪拌的目的是模擬口腔內______________。

（1）圖中植物的是：___________________。

（2）圖中細菌和真菌是：________________。

（3）圖中的消費者是____________和 ______________。

（4）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量 會_______________。

（5）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是_____________。如果植物被噴過農藥，則三者中，體內農藥含量最高的是___________________。

（6）構成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是______________、________________、_____________。

（7）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物部分與非生物部分____，生產者、消費者、分解者是_______ 的關系。

（1）根據生物的特征指出上圖中②⑥號生物分別是 。

（2）請完善上圖：甲、乙處應該填寫的內容分別是： 。

（3）蛔蟲的主要特征是：身體細長、呈圓柱形；體表有角質層； 。

（4）蜜蜂是具有一系列社會性行為的昆蟲，它們通過不同的舞蹈給同伴傳遞信息。許多動物的個體間都能進行信息交流，除動物的動作外，還有 等都可以起到傳遞信息的作用。

（5）麻雀啄食稻谷，曾被認定為害鳥。20世紀50-60年代，我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運動。有一段時間麻雀很少見了，使有些害蟲數(shù)量增加�，F(xiàn)在又發(fā)出了保護麻雀的呼聲，這是因為麻雀在維持自然界的 中具有重要作用。

（1）圖中的②表示受精卵，是新生命的起點。正常情況下，它是由① 和卵細胞在 內結合形成。

（2）胎兒是在媽媽的 內生長發(fā)育，發(fā)育所需營養(yǎng)通過臍帶和 從母體獲得，媽媽十月懷胎期間在心理和生理各方面負擔都很重，所以我們應該懂得珍愛生命，感恩父母。

（3）記得小時候的自己喜歡挑食、偏食，媽媽帶我去醫(yī)院，結果發(fā)現(xiàn)自己患有貧血癥。醫(yī)生要求我多吃含

和蛋白質豐富的食物。