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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在越古老的地層中，成為化石的生物 （ ）

A．數(shù)量越多 B．種類(lèi)越豐富

C．越簡(jiǎn)單越低等 D．越復(fù)雜越高等

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中有真正的細(xì)胞核的是（ ）

A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．大腸桿菌 D．酵母菌

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我們看到的橘子皮上的“霉”實(shí)際上是

A. 一個(gè)細(xì)菌 B. 一個(gè)霉菌

C. 細(xì)菌的菌落 D. 真菌的菌落

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的生活離不開(kāi)環(huán)境。你知道青蛙的冬眠和哪一種環(huán)境因素有關(guān)嗎？（ ）

A. 溫度 B. 青蛙的天敵 C. 陽(yáng)光 D. 與環(huán)境因素?zé)o關(guān)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】白居易的詩(shī)曰：須臾十來(lái)往，猶恐巢中饑；辛勤三十日，母瘦雛漸肥。它描繪的是母燕的

A.貯食行為 B.繁殖行為 C.攻擊行為 D.防御行為

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官是（ ）

A．爪 B．翅和足 C．鱗片 D．羽毛

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國(guó)有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發(fā)育時(shí)期，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是___________條。

（2）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭。若他們選用純種黃足蠶與純種白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說(shuō)明黃足是_______性狀。

（3）2008年，我國(guó)的桑蠶育種專(zhuān)家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱(chēng)為____________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】今年，婁底市城區(qū)時(shí)有霧霾天氣。霧霾天氣是早上或夜間相對(duì)濕度較大的時(shí)候形成霧，在白天氣溫上升，濕度下降的時(shí)候，逐漸轉(zhuǎn)化成霾（空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象）。大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱(chēng)為PM2.5，是可直接入肺的細(xì)小顆粒物。PM2.5是形成“霧霾”的主要原因，富含大量有毒，有害物質(zhì)，且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng)，輸送距離遠(yuǎn)。PM2.5的主要來(lái)源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等過(guò)程中排放的殘留物。

根據(jù)上述內(nèi)容回答下列問(wèn)題：

（1）霧霾天氣首先主要危害人體的呼吸系統(tǒng)，該系統(tǒng)由呼吸道和_____________組成

（2）出現(xiàn)霧霾天氣時(shí)要盡量用鼻呼吸，因?yàn)?/span>_____________________能有效阻止空氣中的顆粒物進(jìn)入體內(nèi)。

（3）下列兩幅曲線(xiàn)圖表示一個(gè)人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，其中表示劇烈運(yùn)動(dòng)呼吸狀態(tài)下的曲線(xiàn)圖是_______________。

（4）為了減少霧霾天氣的發(fā)生，青少年的你應(yīng)該做些什么？（回答兩項(xiàng)即可）

__________________________________________________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（ ）

A．成熟區(qū) B．伸長(zhǎng)區(qū) C．分生區(qū) D．根冠

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同步練習(xí)冊(cè)答案