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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在小麥種子萌發(fā)過(guò)程中,發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是( )

A.胚芽 B.子葉 C.胚根 D.胚乳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)前,世界上日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題主要源于

A溫室效應(yīng) B生物入侵

C火山噴發(fā)和地震 D人類對(duì)環(huán)境的污染和破壞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鯽魚(yú)在水中不停地用口吞水從鰓排水,其主要目的是

A排泄 B調(diào)節(jié)體重 C平衡身體 D呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】森林古猿從樹(shù)上下到地面生活的根本原因是

A為了擴(kuò)大領(lǐng)地 B由于地殼運(yùn)動(dòng)和氣候變化引起環(huán)境變化

C受到外來(lái)物種的驅(qū)逐 D為了尋找更好的生活環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)圖中生產(chǎn)者是________。

(2)鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物,統(tǒng)稱為_______者。

(3)圖中有_____條食物鏈。

(4)如果狐大量減少,那么鼠和兔將會(huì)___________。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種成分沒(méi)有畫(huà)出來(lái)它是_______者。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示模擬肺部呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖中的A模擬的是人體的 ______,圖中的B模擬的是人體的 ________

(2)用手向下拉D,C內(nèi)的容積會(huì)______(填“擴(kuò)大”或“縮小”), B就會(huì)變____(填“大”或“小”),這個(gè)過(guò)程模擬的是______過(guò)程。

(3)人體通過(guò)吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與____的氣體交換。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為一朵桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答:

(1)①④⑤構(gòu)成______,②③構(gòu)成______,它們是一朵花的最重要部分。

(2)受精作用后,花冠、______等結(jié)構(gòu)一般便隨之萎謝,⑤將發(fā)育為______,⑥將發(fā)育為______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

11號(hào)和2號(hào)試管中分別加入水和唾液后,震蕩兩個(gè)試管的目的是

2這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 。燒杯內(nèi)的水溫為什么要保持37左右? 。

31號(hào)和2號(hào)試管加入兩滴碘液后, 號(hào)試管1號(hào)或2號(hào) 糊不變藍(lán),不變藍(lán)的原因是 。

41號(hào)試管在此實(shí)驗(yàn)中的作用是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“檢驗(yàn)綠葉在光下制造有機(jī)物”的第一步是將植物放在黑暗處一晝夜,其目的是( 。

A. 提高光合作用的效率 B. 消耗、運(yùn)走葉片內(nèi)儲(chǔ)存的淀粉

C. 儲(chǔ)備光合作用的原料 D. 消耗葉內(nèi)的葉綠素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】所有的動(dòng)物體和植物體都是由受精卵發(fā)育而來(lái)的. .(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案