（1）早餐中不經(jīng)過消化，可以直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)成分是______________。

（2）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場(chǎng)所是_________，淀粉在小腸內(nèi)被消化成_______后進(jìn)入血液。

（3）圖中，氣體b是___________，它在人體血液中主要以____________形式運(yùn)輸。

（4）二氧化碳產(chǎn)生的部位是___________，當(dāng)血液中的二氧化碳含量增多時(shí)，我們的呼吸會(huì)加深加快，對(duì)此起調(diào)節(jié)作用的神經(jīng)中樞在________。

（5）如某人尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多紅細(xì)胞，可能是圖中A_________ 作用異常所致。

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于___________。

（2）“生根不落地，有葉不開花，街上有人賣，園里不種它�！边@是大家耳熟能詳?shù)年P(guān)于豆芽的謎語(yǔ)，那么你知道嗎？我們所吃的豆芽菜其主要部分是由圖A中的[ ]_________

發(fā)育而來的；在由大豆發(fā)成豆芽的過程中，其有機(jī)物的變化曲線與圖中的___________相似。

（3）E是由D中的___________發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是____________。

（4）豆科植物根瘤中的根瘤菌能夠把空氣中的氮?dú)夤潭ㄏ聛恚�轉(zhuǎn)變成為可被植物吸收利用的氮肥，這個(gè)過程叫____________。

A. ④→①→②→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→② D. ④→②→①→③→⑤

(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,該興趣小組的同學(xué)對(duì)圖甲中的葉片先進(jìn)行了暗處理,這樣做的目的是________________________________。

(2)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能探究______________________等因素對(duì)光合作用的影響。

(3)一段時(shí)間后,抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中,出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________,原因是__________________________________。

(4)D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動(dòng)方向是______________(填“向左”“向右”或“不動(dòng)”)。圖乙中的曲線______________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)。

(5)對(duì)圖甲C裝置中的葉片進(jìn)行脫水稱重,欲使其質(zhì)量最大,結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇____________點(diǎn)左右摘取葉片。

【題目】圖一表示人體部分生理過程的示意圖，其中a、b、c表示不同的物質(zhì)，d、e表示不同的液體；圖二表示腎單位中尿素的含量變化曲線圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖一中，當(dāng)人體吸氣時(shí)，氣體進(jìn)入肺泡，物質(zhì)b透過肺泡壁和毛細(xì)血管進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞上的血紅蛋白結(jié)合，此時(shí)血液類型發(fā)生的變化是 ．
（2）圖一中，液體e形成過程中尿素含量的變化如圖二所示，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的結(jié)構(gòu)，那么AB段表示腎單位結(jié)構(gòu)中的 ．
（3）圖一中，蛋白質(zhì)最終消化后，經(jīng)小腸絨毛壁的吸收進(jìn)入血液．

（1）寫出各種組織的名稱。①是__________，②是__________，③是_________，④是___________。

（2）圖中所示的在人體內(nèi)分布最廣泛的組織是__________；細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少的組織是___________；具有收縮和舒張功能從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的組織是_________________。（全填序號(hào)）

（3）水螅是一種簡(jiǎn)單的動(dòng)物，體內(nèi)有一個(gè)神經(jīng)網(wǎng)，在接受刺激時(shí)能夠使身體發(fā)生收縮反應(yīng)。該神經(jīng)網(wǎng)屬于圖中的___________。（填序號(hào)）

（4）蚯蚓體壁上有一種能夠使身體變長(zhǎng)變細(xì)、變短變粗的組織，該組織屬于圖中的__________。（填序號(hào)）

A．血漿 B．紅細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．血小板

A．黑猩猩 B．猴子 C．森林古猿 D．以上都不是

A. 合理選擇藥物

B. 用藥劑量適當(dāng)

C. 按時(shí)用藥

D. 抗生素可以長(zhǎng)期大量使用

A．選擇一條生物種類較多的路線 B．見到喜愛的植物要采集起來

C．注意安全，與組內(nèi)的同學(xué)一起行動(dòng) D．記錄時(shí)要實(shí)事求是