A. 圖示中A代表肺泡，B代表毛細(xì)血管，且A、B的壁均由單層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于氣體交換

B. 吸氣時(shí)，肺泡鼓起，氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁，由肺泡進(jìn)入血液

C. 血液中的二氧化碳會(huì)透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，經(jīng)呼氣排出體外

D. 成熟的C沒有細(xì)胞核，富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高和氧含量低的地方都容易與氧結(jié)合

A. 甲中種子的胚芽將發(fā)育為丙中的莖和葉

B. 菜豆種子萌發(fā)過程中利用胚乳提供的營養(yǎng)物質(zhì)

C. 菜豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是胚根

D. 菜豆種子萌發(fā)時(shí)，首先是吸收水分

（1）在A系統(tǒng)內(nèi)，完成①過程的主要器官是 。

（2）經(jīng)過B、C系統(tǒng)的物質(zhì)交換后，血液成分的主要變化是： 。

（3）在C系統(tǒng)中，為血液流動(dòng)提供動(dòng)力的器官主要是 。

（4）在D系統(tǒng)內(nèi)，血液流經(jīng)腎臟時(shí)，主要通過 作用形成尿液，進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。

（5）圖示中的排泄途徑共有 （填序號(hào)）。

實(shí)驗(yàn)材料和用具：試管、淀粉糊、清水、碘液、溫度計(jì)、大燒杯、淀粉酶

（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：

（2）淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩支試管分別標(biāo)注為A和B

②向A、B兩支試管分別注入淀粉糊各兩毫升

③向A試管內(nèi)滴加清水，向B試管內(nèi)滴加淀粉酶

④把A、B兩支試管放在37℃的溫水中約10min。

⑤向A、B兩支試管各滴加碘液后觀察。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：B試管內(nèi)的現(xiàn)象是：________。在A試管滴加2ml清水作為B試管的________實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的變量是________。通過對(duì)A試管與B試管現(xiàn)象的比較，可以得出的結(jié)論是：________。

(1)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，則圖中缺少_______部分和_________。

(2)圖中有_____條食物鏈，蛇和鷹是____________關(guān)系。

(3)中國小鯢現(xiàn)已列入中國瀕危動(dòng)物紅皮書，親愛的同學(xué)們，你向政府有關(guān)部門提出哪些合理化保護(hù)措施呢？(任提1條即可)_______________________________。

【題目】如圖是放大鏡下已經(jīng)長出根毛的幼苗，請(qǐng)回答

（1）根毛的形成，增大了與土壤顆粒的接觸面積，有利于吸收植物所需的和 ．
（2）根尖成熟區(qū)細(xì)胞與葉肉細(xì)胞相比，沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ．
（3）根吸收的水分，經(jīng)過莖的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)葉后，絕大部分用于植物的 ．

A．在器官1處，吸氣時(shí)靜脈血才能變成動(dòng)脈血，呼氣時(shí)動(dòng)脈血才能變成靜脈血

B．在血管6處的血液中，含氧少，含營養(yǎng)物質(zhì)豐富

C．血管3處與2處相比較，血液含氧、營養(yǎng)物質(zhì)、含尿素等廢物均少，含二氧化碳多

D．往血管5處注射藥物前，應(yīng)該在7處扎膠皮管

①在果園里選擇20朵含苞待放的桃花，將其平均分成A、B兩組。

②將這些桃花的雄蕊去掉，并分別套上透氣的袋子。

③分別采集一些桃花花粉和梨花花粉。

④將桃花花粉涂在A組花的柱頭上，將梨花花粉涂在B組花的柱頭上

請(qǐng)根據(jù)她們的設(shè)計(jì)完成下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是 。

（2）步驟③和④完成的是植物生殖過程中的 ，除此之外，在果實(shí)和種子形成之前還必須要完成 過程。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明A組結(jié)出了桃子，那么，設(shè)計(jì)B組的意義是 。

A. 新陳代謝 B. 生長發(fā)育 C. 反射 D. 繁殖

A. 細(xì)菌通過有性生殖繁殖后代 B. 鳥卵中的胎盤發(fā)育成雛鳥

C. 青蛙的受精過程在水中進(jìn)行 D. 鱷魚在體外完成受精