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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要農(nóng)作物。小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀,現(xiàn)將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交,收集種子種植下去,觀察到小麥植株的生長(zhǎng)狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),將其結(jié)果繪成直方圖如圖,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法正確的有(   )

A. 根據(jù)圖中信息,可以推知控制倒伏這一性狀的基因是顯性基因。

B. 讓子代的倒伏植株進(jìn)行雜交,后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是50%。

C. 將同一株麥穗上的小麥粒,隨機(jī)分為兩組,分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中,后者的產(chǎn)量明顯低于前者,這種性狀上的差異可以遺傳。

D. 科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),培育出了抗蟲(chóng)的小麥新品種,抗蟲(chóng)這種性狀能夠遺傳。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖甲是________細(xì)胞,因?yàn)樗哂?/span>___________(填序號(hào))結(jié)構(gòu)。

(2)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是②___________,具有保護(hù)和支持作用①______________

(3)切番茄流出的紅汁水主要來(lái)自結(jié)構(gòu)_____________(填序號(hào))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈是所有生物的家.它的范圍包括( )

A.大氣圈、水圈、巖石圈

B.大氣圈的下層、水圈、巖石圈

C.大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈

D.大氣圈的下層、整個(gè)水圈、巖石圈的上層

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于生物的是( )

A.電腦病毒 B.珊瑚 C.人 D.機(jī)器人

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)測(cè)定小李的心率是75次/分,小李脈搏的次數(shù)是_______次/分;若小李的每搏輸出量是70ml。她的心輸出量是_______ml。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在野外調(diào)查生物種類(lèi)時(shí),你認(rèn)為下列做法正確的是( )

A.邊觀察邊記錄

B.將自己喜歡的花草采回家種植

C.看到自己喜歡的花就采摘

D.品嘗異果,嗅賞奇花

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞中,與人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)不相同的是( )

A.人的神經(jīng)細(xì)胞 B.豬的胃黏膜細(xì)胞

C.牛的肌肉細(xì)胞 D.西紅柿果肉細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示過(guò)氧化氫在不同條件下被分解的速率,由圖可以得出( 。

A.溫度越高,酶催化效率越高
B.pH值越高,酶催化效率越高
C.酶具有高效性
D.酶具有專(zhuān)一性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮(顯性基因用B表示,隱性基因b表示)的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

組別

婚配方式

被調(diào)查家庭數(shù)目

子女

單眼皮

雙眼皮

1

父母均為單眼皮

51

60

0

2

父母均為雙眼皮

84

26

74

3

父母一方為單,一方為雙

164

56

128

(1)父母均為雙眼皮,而子女為單眼皮,此現(xiàn)象稱(chēng)為_______。

(2)根據(jù)表中第2 組數(shù)據(jù)可以推測(cè),單眼皮為_______性狀。

(3)若第3組中家庭父親為單眼皮,母親為雙眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子,則父親、母親的基因組成分別是_________________。

(3)從第2組數(shù)據(jù)可以看出,父母均為雙眼皮,子女有的單眼皮,有的雙眼皮,雙眼皮子女的基因組成是___________________

(4)如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù),那么她能生成雙眼皮的孩子的概率為________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯(Julius Sachs)探索光合作用進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)暗處理的目的是消耗葉片中原有的
(2)實(shí)驗(yàn)中利用了有、無(wú)陽(yáng)光照射處理,此方法叫實(shí)驗(yàn)法.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示遮光部分葉片不變色,照光部分葉片呈色,這說(shuō)明綠葉在光下能夠合成

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