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【題目】下列各項中,能體現(xiàn)生物對環(huán)境的影響的是( )
A.綠頭鴨趾間有蹼 B.蓮藕根狀莖中有氣腔
C.仙人掌的葉變成刺 D.蚯蚓疏松土壤
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【題目】如圖,用透明塑料袋套住一棵生長正常的天竺葵,收集它產(chǎn)生的各種氣體通入澄清的石灰水中。針對下列所說情況下的實驗現(xiàn)象描述及解釋正確的是
A. 如果在暗室里做這個實驗,幾小時后,石灰水將變渾濁。這是因為天竺葵能不斷進(jìn)行光合作用,放出了大量的O2。
B. 如果在陽光燦爛的室外做此實驗,澄清的石灰水將不變渾濁。此時收集的氣體可以使燃燒的蠟燭熄滅。是因為光下制造了O2。
C. 如果將天竺葵換成正在萌發(fā)的種子,光照下放出的氣體會使澄清的石灰水變渾濁,因為種子呼吸作用放出了CO2。
D. 如果在暗室里做這個實驗,幾小時后,石灰水將變渾濁。這是因為天竺葵能不斷進(jìn)行蒸騰作用,放出了大量的CO2。
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【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在泰山上拍到了如圖(左圖)所示的生物,并按如圖(右圖)的分類方法進(jìn)行了生物分類.分析圖示,回答問題:
(1)圖中[2]表示的分類依據(jù)是 .
(2)圖中可做檢測空氣污染程度指示植物的是[F],與之相適應(yīng)的葉的結(jié)構(gòu)特點是
(3)[B]和[C]的發(fā)育方式都屬于變態(tài)發(fā)育,主要表現(xiàn)為幼體與成體的和生活習(xí)性差異較大.
(4)[B]的體表具有 , 除對身體有保護(hù)作用外,還能防止水分的蒸發(fā).
(5)[I]的種子外有果皮包被形成果實,果實由雌蕊的發(fā)育而來.
(6)圖示體現(xiàn)了生物多樣性中的多樣性.在生物分類學(xué)上,[I]與[G]同界不同門,[I]與[H]同門不同綱,那么[I]和[]的共同特征多,親緣關(guān)系近.
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【題目】如圖是人體血液循環(huán)和部分器官內(nèi)血管與其它結(jié)構(gòu)關(guān)系示意圖.據(jù)圖分析回答:
(1)某人因細(xì)菌感染肺部需注射青霉素治療,臀部肌肉注射后,青霉素最先出現(xiàn)在心臟的 .
(2)如果因外傷導(dǎo)致下肢的③血管出血,應(yīng)在撥打急救電話的同時,用手指壓迫或用止血帶扎住破裂血管的進(jìn)行止血(填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”).
(3)②內(nèi)血液流經(jīng)腸道毛細(xì)血管后,匯集到①中,這一過程中血液成分發(fā)生的主要變化除氧氣減少、二氧化碳增多外,還有 .
(4)A和B表示肺部毛細(xì)血管與肺泡之間的氣體交換.其氣體交換的原理是 .
(5)當(dāng)血液流經(jīng)④時,除外,血液中部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等過濾到腎小囊中,形成原尿.
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【題目】在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗中,四位同學(xué)在視野中看到的物像分別如下圖所示。你認(rèn)為觀察效果最好的是
A. B.
C. D.
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【題目】觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,發(fā)現(xiàn)視野較暗時,一方面可通過轉(zhuǎn)動反光鏡,讓 (選填“凹”或“平”)面對準(zhǔn)光源,另一方面還可轉(zhuǎn)動遮光器,讓大光圈對準(zhǔn)通光孔.
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