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【題目】下圖六種植物是大家常見的植物,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)上述植物中能產(chǎn)生種子的是___________,不能產(chǎn)生種子的是_________(用字母表示)。

(2)AE的主要區(qū)別是_______________________________________。

(3)B屬于_______________(選填單子葉雙子葉”)植物。

(4)具有根、莖、葉的分化的植物是____________________,在陸地上分布最為廣泛的植物是__________(選填被子裸子”)植物。

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【題目】某校初一()班小麗同學探究根的什么部位生長最快時,用鋼筆在菜豆幼苗根尖端標記了四條線(如圖所示),班內(nèi)其他同學的實驗結果與小麗大致相同。據(jù)此分析回答問題。

(1)通過對根尖三天生長情況的比較發(fā)現(xiàn):根的生長與[ ]_________[ ]______有關,其中生長最快的部位是[ ] _______。

(2)在實驗時,如果小麗和其他同學三天測得的A、B、C、D長度數(shù)據(jù)各不相同,為了得到接近反映真實情況的數(shù)據(jù),應對這些數(shù)據(jù)進行的處理方式是_____________________

(3)在進行上述實驗時,小麗發(fā)現(xiàn)幼根根尖的[ ]______生有大量的白色絨毛,這些絨毛_______,大量絨毛對根吸水的意義是________________________________。

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【題目】如圖為人體部分生理活動示意圖和心臟某工作狀態(tài)示意圖.①﹣⑦表示生理過程,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,1﹣8表示心臟結構,請據(jù)圖分析回答問題:

(1)人體進行圖示③④所示的生理活動,是通過實現(xiàn)的,在進行④過程時,胸廓的容積變(填大或小),肋間肌(填收縮或舒張);
(2)食物中的是構成人體組織細胞的基本物質(zhì),在消化道內(nèi)經(jīng)過①過程后最終被分解成;
(3)當心臟的【收縮時,將血液泵向肺,心臟的另一個“泵”是處于收縮和舒張狀態(tài)? . 請推測,心臟的兩個“泵”每次泵出的血液量是否基本相同?
(4)圖中能表示排泄途徑的是(填寫圖中序號).Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比明顯減少的是

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【題目】下圖是桃花的結構示意圖,據(jù)圖回答問題。

(1)圖中___________構成雌蕊;構成雄蕊的是_______,花粉在___中。(填序號)

(2)此桃花受精后,_____能發(fā)育成種子;_____被害蟲吃掉后將不能結出果實。(填序號)

(3)異花傳粉需要有一定的媒介,這種媒介主要是__________。

(4)一朵花的主要結構是_____________,原因是_________________________。

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【題目】使用顯微鏡時,若視野中有污點,轉(zhuǎn)動物鏡和移動載玻片,視野中的污點都不動,可判斷污點是在 物鏡上。

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【題目】下列動物類群特征的描述中,錯誤的是

A.腔腸動物——有口無肛門,身體呈輻射對稱

B.環(huán)節(jié)動物——身體分節(jié),體表有角質(zhì)層

C.軟體動物——身體柔軟,表面有外套膜

D.節(jié)肢動物——身體和附肢分節(jié),體表有外骨骼

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【題目】一株完整的綠色開花植物,它的營養(yǎng)器官包括根、________、________ , 繁殖器官包括花、________、________

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【題目】一株綠色開花植物是由營養(yǎng)器官________、________、________和生殖器管________、________、________構成的.

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【題目】下圖表示“排卵、受精和開始懷孕”,請據(jù)圖回答:

(1)填寫下列標號的器官名稱:

_________,②__________,③__________,

(2)精子和卵細胞結合的場所是__________

(3)胚胎發(fā)育的場所是__________,胚胎在子宮內(nèi)發(fā)育所需要的養(yǎng)料主要是通過__________從母體獲得的。

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【題目】如圖1為一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)在該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點是 , 屬于分解者的有
(2)若果該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種有毒物質(zhì)污染,一段時間后體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物應該是 , 寫出此生態(tài)系統(tǒng)中總能量損耗最少即可利用能量最多的一條食物鏈
(3)農(nóng)作物秸稈的碎屑、沼氣池中的沼渣都含有豐富的 , 可以作為培養(yǎng)蘑菇、木耳等食用菌的培養(yǎng)基;蘑菇、木耳可以通過大量的繁殖后代.
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成分比較簡單,生物的種類和數(shù)量比較少,因此其弱于森林生態(tài)系統(tǒng);
(5)如圖2下列選項能表示出人與家禽家畜的關系的是

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