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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖中表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖。以下分析正確的是( )

A. ab段表示該植物不進行光合作用

B. bc段表示該植物的光合作用不斷增強

C. b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用

D. cd段表示該植物的光合作用不再進行

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【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設計了如下實驗裝置，請分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應該選擇的實驗裝置組合是 ，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應該選擇的實驗裝置組合是 。

（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 。

（3）有同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結(jié)果如下表：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

65

35

15

6

1

據(jù)實驗結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是 。

（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應對裝置進行 處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向 （左或右）移動。

（5）請你寫出呼吸作用反應式： 。

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【題目】如圖為人的屈肘動作和伸肘動作示意圖，與此有關的敘述正確的是（　�。�

A.屈肘時，[1]肱二頭肌舒張，[2]肱三頭肌收縮
B.3是骨骼肌的肌腱，4是骨骼肌的肌腹
C.1和2相互配合，牽動骨完成屈肘或伸肘動作
D.聽到口令做屈肘動作是通過神經(jīng)中樞完成的

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【題目】如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖，以下分析正確的是（　�。�

A.ab段表示該植物不進行光合作用
B.ac段表示植物的光合作用強度小于呼吸作用強度
C.b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用
D.cd段表示該植物的光合作用不再進行

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【題目】科學家成功地把人和抗病毒干擾素基因連接到煙草細胞DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒的能力。這項技術稱為（ ）

A. 克隆技術 B. 嫁接技術 C. 組織培養(yǎng) D. 轉(zhuǎn)基因技術

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【題目】動物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來看，下列屬于學習行為的是（ ）

A．小鳥喂魚 B．雄性孔雀開屏

C．黑猩猩釣取白蟻 D．公雞清晨報鳴

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【題目】人體產(chǎn)生卵細胞、形成受精卵和胚胎發(fā)育的場所依次是（ ）

A．輸卵管、子宮、卵巢 B．卵巢、子宮、輸卵管

C．卵巢、輸卵管、子宮 D．輸卵管、卵果、子宮

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【題目】影響生物的環(huán)境因素包括__________________因素和__________________因素。

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【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力，我們可以隨便利用它。（ ）

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【題目】一顆楊樹能不斷向上生長，向下生長，和向四周生長依賴于各結(jié)構中的分生組織，分別是

①芽原基 ②葉原基 ③分生區(qū) ④生長點 ⑤形成層 ⑥伸長區(qū)

A．① ⑤ ⑥ B．② ③ ④ C．④ ⑤ ⑥ D．④ ③ ⑤

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同步練習冊答案