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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀如圖,回答下列問(wèn)題

(1)水螅的身體一端附著在水草上,另一端有口,口周?chē)?﹣12條柔軟細(xì)長(zhǎng)[ ] 用于尋找和捕獲獵物.

(2)水螅生物身體由[ ] 和[ ] 兩層細(xì)胞構(gòu)成,這兩層細(xì)胞之間填充著它們分泌的膠狀物質(zhì).圖中的[4] ,該結(jié)構(gòu)與[ ] 相通,消化后的食物殘?jiān)鼜?/span> 中排出.

(3)水螅的[ ] 長(zhǎng)成小水螅后,就會(huì)從母體上脫落下來(lái),獨(dú)立生活.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某一植物的種子結(jié)構(gòu)、枝芽、枝條示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。

A.甲圖中,[5]是種子的主要部分
B.乙圖中能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是7,屬于分生組織
C.乙圖中的[10]發(fā)育成丙圖中的[12]
D.甲圖與玉米種子相比,它沒(méi)有胚乳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示的是草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),據(jù)圖回答

(1)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少________________________ 。該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)是從__________ 進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能開(kāi)始的。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是圖中的__________ ,鷹和蛇的關(guān)系是____________

(3)圖中的食物鏈有______ 條,請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條:_________________________

(4)在食物鏈“草→兔→狐”中,如果“狐”突然滅絕,一段時(shí)間后兔的數(shù)量變化是_____________,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________________。如果在該草原中過(guò)度放,就會(huì)破壞草場(chǎng)植被,造成土地沙化,草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的__________________。

(5)如果重金屬鉛、汞等有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下面各圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 圖①、②分別是植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖

B. 圖①與②的主要區(qū)別是①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等,而②沒(méi)有

C. 圖③也是一個(gè)細(xì)胞,它有細(xì)胞壁,有成形的細(xì)胞核

D. 圖④生物是營(yíng)寄生生活,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但有自己的遺傳物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,并回答問(wèn)題

(1)對(duì)物像具有放大作用的是[ ] _______ 和[ ] ________

(2)能反射光線的是[ ]________ ,能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[ ] ________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中的生物,通過(guò)激烈的 ,適應(yīng)者生存,不適應(yīng)者被淘汰,這就是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】由病原體引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)物之間的傳播的疾病叫 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】正常成年人平靜狀態(tài)下直腸溫度約是

A368 B372 C375 D38

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隱性性狀是指不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如果你是醫(yī)生,手術(shù)后的病人應(yīng)建議他多吃下列哪種食物以助傷口生長(zhǎng)愈合

A蛋 B米飯 C蔬果 D胡蘿卜、肝

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同步練習(xí)冊(cè)答案