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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者______,直接以植物為食物的消費(fèi)者有______、______

(2)該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈,最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>______(用文字和箭頭表示)

(3)從生物之間的關(guān)系看,蛇和狐屬于______的關(guān)系。

(4)如果大量捕殺掉狐和蛇,短時(shí)間內(nèi)______的數(shù)量會(huì)增多,______減少,最終可能會(huì)導(dǎo)致草原生態(tài)系統(tǒng)被破壞。

(5)若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),這些有毒物質(zhì)在體內(nèi)含量最多的生物是_______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)諺云:“果樹(shù)割千刀,枝頭壓彎腰.”如圖是果樹(shù)的一段枝條,某興趣對(duì)枝條兩個(gè)部位的樹(shù)皮進(jìn)行了環(huán)剝,然后對(duì)枝條的生長(zhǎng)、果實(shí)的發(fā)育情況進(jìn)行觀察.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)A、B兩果實(shí)中,不能繼續(xù)長(zhǎng)大的是____,其原因是切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的通道______,這種通道存在于莖的_______部位。

(2)枝條上部的葉片不會(huì)因樹(shù)皮環(huán)剝而枯萎,這是因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)莖里的________向上運(yùn)輸?shù)摹?/span>

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】謎語(yǔ)“麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí),下圖為花生的一生,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)花生花(丙)清晨開(kāi)放,傍晚關(guān)閉,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是
(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是、一定的水分和充足的空氣.
(3)請(qǐng)問(wèn)“白胖子”在生物學(xué)上是指 , 它是由發(fā)育而來(lái)的.
(4)乙生長(zhǎng)過(guò)程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的,請(qǐng)寫(xiě)出其反應(yīng)式
(5)某同學(xué)探究某種因素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響時(shí),將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的花生幼苗,分別放在盛有等量的蒸餾水和土壤浸出液的塑料杯中進(jìn)行培養(yǎng)(其他條件相同),一段時(shí)間后,觀察并比較花生幼苗的生長(zhǎng)情況.他探究的因素是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A結(jié)構(gòu)的生理功能除產(chǎn)生卵細(xì)胞之外,還能夠分泌_____,維持女性的第二性征.

(2)胚胎發(fā)育初期由_____提供營(yíng)養(yǎng),等胚胎植入_____(填代號(hào))內(nèi)壁后,胎兒通過(guò)臍帶和胎盤(pán)從_____內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液,由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出.因此,我們都應(yīng)銘記母親的恩情!

(3)如果對(duì)某女性進(jìn)行外科結(jié)扎手術(shù)避孕,是切斷該女性的_____(填代號(hào))并結(jié)扎,使卵細(xì)胞不能與精子結(jié)合,卵細(xì)胞被身體吸收,對(duì)女性身體沒(méi)有不良影響.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列措施不能提高瓜農(nóng)大棚產(chǎn)量的是( )

A適當(dāng)提高氧氣濃度 B適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間

C適當(dāng)加大晝夜溫差 D適當(dāng)增加土壤肥力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】孕婦在懷孕期間應(yīng)當(dāng)盡可能避免感冒,否則感冒藥的副作用會(huì)對(duì)胎兒構(gòu)成危害,是因?yàn)?/span>

A藥物可隨血液循環(huán)進(jìn)入胎兒體內(nèi),危害胎兒的健康。

B藥物可隨廢物排出而進(jìn)入胎兒體內(nèi),危害胎兒的健康。

C藥物可隨母體吸入的氧氣進(jìn)入胎兒體內(nèi),危害胎兒的健康。

D藥物可隨母體吸入的二氧化碳進(jìn)入胎兒體內(nèi),危害胎兒的健康。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】接種疫苗來(lái)預(yù)防傳染病的做法屬于

A控制傳染源 B控制傳播途徑

C保護(hù)易感人群 D增進(jìn)健康

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】是藥三分毒,生活中要做到 。非處方藥適于消費(fèi)者容易自我診斷,自我治療的小傷小病,簡(jiǎn)稱(chēng)為 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】炒蔬菜時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些水而形成菜湯,水分主要來(lái)自細(xì)胞的( )

A線粒體 B細(xì)胞質(zhì) C液泡 D葉綠體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為肺部微觀結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)的敘述不正確的是( 。

A. 圖中A、B的壁均由兩層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于氣體交換

B. 吸氣時(shí),肺泡鼓起,氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁,由肺泡進(jìn)人血液

C. 血液中的二氧化碳會(huì)透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,經(jīng)呼氣排出體外

D. 如圖中A代表肺泡B代表毛細(xì)血管,且人體內(nèi)A的數(shù)目有極多

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