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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】溴麝香草酚藍(lán)簡(jiǎn)稱BTB,是一種酸堿指示劑,在堿性溶液中呈藍(lán)色,在酸性溶液中呈黃色?梢杂BTB溶液檢測(cè)二氧化碳是否存在。向裝有二氧化碳的試管中滴入01%BTB溶液,BTB溶液變成

A.藍(lán)色 B.黃色 C.綠色 D無(wú)色

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈中的 多樣性、 多樣性和 多樣性統(tǒng)稱為生物多樣性。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人間四月芳盡,山寺桃花始盛開造成這一差異的環(huán)境因素是

A B C溫度 D濕度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)將相關(guān)動(dòng)物的活動(dòng)與其行為方式連接起來(lái):

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大豆是我國(guó)常見的重要經(jīng)濟(jì)作物之一。下面是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開花植物的一生時(shí),繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)大豆的葉肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 ___________ (填序號(hào))。

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體

(2)b、c過(guò)程,分別是___________ 、___________ 兩個(gè)生理過(guò)程。

(3)大豆與白兔相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是___________ 。

(4)ABCD表示植物體的四種組織,則B是_____組織。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種生物的發(fā)育過(guò)程與家蠶相同

A蝗蟲 B蟋蟀 C果蠅 D青蛙

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1) A圖陰影表示為_________________________,這樣做可以將植物葉片內(nèi)原有的有機(jī)物消耗掉。

(2)B圖是把葉片的一部分從上、下兩面用黑紙片蓋住,這樣做的目的是__________________。

(3)D圖實(shí)驗(yàn)過(guò)程的目的是_____________,直到葉片變成______色。

(4)F圖在葉片上滴加的試劑是__________________。

(5)在G圖中葉片的見光部分變成了藍(lán)色,變藍(lán)色的現(xiàn)象可以說(shuō)明____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖A是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖B為四種生物關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖A中有_______條食物鏈.

(2)圖A中能量最多的是__________,有毒物質(zhì)最多的是_____________.

(3)圖B中的鼠、鷹、蛇和蛙,表生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的組成成分,則它們是___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示.如果一對(duì)夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為 單眼皮;母親的基因組成是“Aa“,其性狀為雙眼皮.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中精子①,卵細(xì)胞②的基因組成分別為
(2)子女③的基因組成為 , ③的性狀為(填“單眼皮”或“雙眼皮”).
(3)子女④的基因組成為 , ④的性狀為(填“單眼皮”或“雙眼皮”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如表是“板藍(lán)根沖劑說(shuō)明書”部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答問(wèn)題:

(1)對(duì)于購(gòu)買“板藍(lán)根沖劑”,小方和小蘭有不同的看法.小方說(shuō):“沒有醫(yī)師的處方,不能亂買.”小蘭說(shuō):“這是非處方藥,可以自己購(gòu)買.”她倆誰(shuí)的說(shuō)法有道理?請(qǐng)說(shuō)出你的理由。
(2)小軍不小心擦破了皮膚,回家后立即泡了一包板藍(lán)根沖劑并喝了下去,他的做法有何不妥之處?
(3)小李聽人說(shuō):“中藥無(wú)副作用”.為了預(yù)防感冒,他每天都喝板藍(lán)根沖劑.這種做法是否科學(xué)?請(qǐng)說(shuō)出你的理由。

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同步練習(xí)冊(cè)答案