（1）實(shí)驗(yàn)中蘿卜條①、②的大小、質(zhì)量等要_______，這是因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)的變量是_______。

（2）觀察比較蘿卜條①→③的變化，可推測(cè)A燒杯盛放的可能是_____________；觀察比較蘿卜條②→④的變化，可知因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_____________過(guò)程 。

（3）用糖拌西紅柿?xí)r，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度___西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。（填“大于”或“小于”）

（4）菜農(nóng)賣菜遇到青菜萎蔫的問(wèn)題，請(qǐng)你利用圖中原理幫菜農(nóng)想個(gè)保持青菜新鮮的方法：

______________________________________________________________________________。

（1）請(qǐng)指出圖中所示標(biāo)號(hào)分別表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者還是分解者：①____________，②___________，③____________，④____________。

（2）圖中分解者的作用______________________________________________________

（3）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了有生物成分外，還有非生物成分，如______________等。

【題目】打開(kāi)你的影集，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，比童年的你長(zhǎng)高了許多，你知道這是為什么嗎？（ ）
A.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果
B.細(xì)胞分化的結(jié)果
C.細(xì)胞分裂的結(jié)果
D.細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

【題目】如圖表示人體新陳代謝相關(guān)的主要系統(tǒng)及其關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①表示的生理過(guò)程是 ， 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入[B]系統(tǒng)，該系統(tǒng)的動(dòng)力器官是 ．
（2）通過(guò)氣體作用完成②過(guò)程，此時(shí)氧與結(jié)合，血液變?yōu)閯?dòng)脈血．
（3）氧氣在組織細(xì)胞中的里，參與作用，釋放出能量維持細(xì)胞的正常生理活動(dòng)．
（4）組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素等含氮代謝廢物隨血液流到腎臟，經(jīng)過(guò)濾過(guò)作用和腎小管的作用，形成尿液，最終排出體外．圖中所示的排泄途徑共有條．

（1）正確的顯微鏡操作步驟是________ →⑧（填序號(hào)）①對(duì)光②裝鏡頭③放置④升鏡筒⑤降鏡筒⑥低倍鏡觀察⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑧尋找物像

（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時(shí)，必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為_______的部件。

（3）顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)左邊有個(gè)小生物，若想把它移到中間，載玻片應(yīng)往____方向移動(dòng)。

（4）若顯微鏡下觀察到的視野如下圖A所示，則在載玻片上的字母是_________。若要把物像移到視野中央，載玻片就向_________方向移動(dòng)。

（5）如果甲顯微鏡的目鏡為10╳、物鏡為10╳；乙顯微鏡的目鏡為10╳、物鏡為40╳。用這兩臺(tái)顯微鏡先后觀察同一洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，所見(jiàn)視野如上圖B.C所示，則B圖是_________（選填“甲”或“乙”）顯微鏡下的視野。

A．巨型小鼠 B．抗蟲(chóng)煙草 C．克隆羊 D．轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

①客觀認(rèn)識(shí)自我

②積極悅納自我

③有效調(diào)控自我

④勇敢超越自我

A. ①② B. ①③ C. ②③④ D. ①②③④

【題目】為研究植物的生理作用，小東設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析：

（1）晴天的上午，小東在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋中，扎緊袋口，一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體進(jìn)行作用，植物體內(nèi)的水蒸氣通過(guò)葉片的散發(fā)出來(lái)，并凝結(jié)成水珠．
（2）下午打開(kāi)塑料袋口，迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴棍復(fù)燃了，證明袋內(nèi)的氣體較豐富，這是植物進(jìn)行作用的結(jié)果，說(shuō)明該生理作用能維持大氣的平衡，將該葉片取下，浸入酒精中隔水加熱，漂洗后滴加碘液，葉片變 ， 說(shuō)明該生理作用合成的產(chǎn)物是 ．
（3）傍晚另選一葉片再套上一個(gè)塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開(kāi)口袋，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棍，燃燒的火柴熄滅了，說(shuō)明袋內(nèi)有較多的氣體，這是植物進(jìn)行作用的結(jié)果．