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【題目】人體二氧化碳含量最高的地方是

A. 動脈血內(nèi) B. 組織細(xì)胞內(nèi)

C. 靜脈血內(nèi) D. 組織液內(nèi)

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【題目】動物遷徙的意義是

A.尋找充足的食物 B.尋找適宜的生活環(huán)境

C.有利于生殖 D.前三項(xiàng)都是

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【題目】如圖是部分生物的發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答(橫線上填文字)

(1)圖甲是青蛙的個體發(fā)育過程,它的起點(diǎn)是__

(2)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這兩句古詩中描述的是與圖__相似的一段生命歷程.乙圖中的①時期稱作__

(3)甲、乙兩圖中生物發(fā)育的相同點(diǎn)是__

(4)在圖丙中,供給胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源是__

(5)不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點(diǎn),這是長期__的結(jié)果.

(6)丁圖所示的植物繁殖方法是嫁接,為了提供成活率,操作時將接穗和砧木的__緊密結(jié)合在一起.如果將基因組成是AA的芒果枝條①,嫁接到基因組成為aa的砧木②上,所結(jié)芒果果肉細(xì)胞的基因組成應(yīng)該是__

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【題目】如圖中A——E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請分析回答下列問題:

(1)A細(xì)胞通過___________ 形成B,在此過程中染色體能通過復(fù)制形成完全相同的兩份,并分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。

(2)B通過 ___________形成C。在此過程中,細(xì)胞的形態(tài),結(jié)構(gòu)和_______都會發(fā)生明顯的變化。

(3)在圖示的結(jié)構(gòu)層次中,人體有而植物體沒有的是___________

(4)圖中E所示的是人體的系統(tǒng)。

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【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖,請回答:

(1)甲圖中的④是__________,將來發(fā)育成乙圖的⑥_________

(2)⑤的名稱是__________,它的功能是為胚的發(fā)育提供_______

(3)甲圖中的③是胚軸,將來發(fā)育成乙圖中的⑦ ________

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【題目】如圖表示人類生殖過程中染色體和基因的傳遞圖解,請識圖回答下列問題:

(1)請把甲圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵中的染色體和基因補(bǔ)畫完整.________________

(2)甲圖中的“”對應(yīng)的是乙圖中的[]__,它主要由[]__和[]__構(gòu)成.

(3)圖中父親“能形成精子的細(xì)胞”是一種體細(xì)胞,含有23對染色體,正常情況下產(chǎn)生的精子中有__條染色體;如果父親精子中所含有的性染色體是__,則圖中的受精卵發(fā)育為男孩.

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【題目】下列各器官中既屬于消化系統(tǒng),又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是

A口腔 B鼻腔 C D

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【題目】動物的行為各種各樣,依據(jù)其行為的發(fā)生可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為兩大類。在下列幾種

動物的行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是

A.蜘蛛結(jié)網(wǎng) B.飛蛾撲火 C.猴子騎車 D.公雞打鳴

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【題目】番茄中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),入口后流入口內(nèi)的微酸的汁液主要來自

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 液泡

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【題目】植物任何部位的活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理過程是

A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸騰作用 D. 細(xì)胞分化

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同步練習(xí)冊答案