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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)中食物和空氣共同經(jīng)過(guò)的是(

A. 氣管 B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是張莉同學(xué)設(shè)計(jì)的一種食物保存方法.把食物充分加熱后冷涼,放在盆A中,用盆B倒扣上,再在盆A中加入適量清水,食物可保存2~3天.下列敘述不合理的是( )

A.對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物
B.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同
C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入
D.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究地球上生物進(jìn)化的直接證據(jù)是(

A.比較解剖 B.細(xì)胞研究

C.進(jìn)化樹(shù) D.化石

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小玉同學(xué)家庭成員酒窩的遺傳關(guān)系圖,分析回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀.從圖解可以知道酒窩屬于顯性性狀.
(2)小玉同學(xué)的家庭成員有的有酒窩,有的沒(méi)有酒窩,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為
(3)親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給子代.因此,小玉體細(xì)胞中控制酒窩的基因分別來(lái)自于小玉爸爸的和小玉媽媽的細(xì)胞.
(4)如果小玉同學(xué)沒(méi)有酒窩,則小玉媽媽的基因組成為(用D表示顯性性狀). 若小玉的爸爸媽媽再生一個(gè)孩子,該孩子為有酒窩男孩的概率是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物所屬類(lèi)群從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的排列順序是( )
①蝗蟲(chóng);②蛔蟲(chóng);③水螅;④草履蟲(chóng);⑤沙蠶;⑥青蛙.
A.④②③⑤①⑥
B.④②③①⑤⑥
C.④③②⑤①⑥
D.④③⑤②①⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣濕度表示空氣的_____________?諝鉂穸冗^(guò)大或過(guò)小,都會(huì)__________(有利或不利)于一些微生物的繁殖或傳播。經(jīng)科學(xué)家測(cè)定,空氣的相對(duì)濕度在45%-55%時(shí),病菌死亡較快。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,提供胚胎發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是

A.卵殼 B.卵黃 C.卵白 D.胚盤(pán)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在越古老的地層中,形成化石的生物(

A.越簡(jiǎn)單,越低等 B.種類(lèi)越豐富

C.數(shù)量越多 D.越復(fù)雜,越高等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小華學(xué)習(xí)了非生物因素對(duì)生物的影響后,決定將黃粉蟲(chóng)作為實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)展探究,黃粉蟲(chóng)常常聚集在糧堆中或其他食料的下方.

(1)如圖是小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,此實(shí)驗(yàn)裝置探究的是哪種環(huán)境因素對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響_____

A.濕度B.光C.空氣D.溫度

(2)該實(shí)驗(yàn)控制的變量是_____

(3)若全班有10個(gè)小組開(kāi)展探究,應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的_____值作為得出結(jié)論的依據(jù).

(4)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果,黃粉蟲(chóng)會(huì)趨向于_____(填“陰暗”或“明亮”)環(huán)境.

(5)實(shí)驗(yàn)中用多只黃粉蟲(chóng)而不用1只的原因是_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞質(zhì)中,有許多與細(xì)胞生命活動(dòng)有關(guān)的細(xì)微結(jié)構(gòu)。例如,與細(xì)胞呼吸作用有關(guān)的__________,與植物光合作用有關(guān)的___________等。

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同步練習(xí)冊(cè)答案