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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】黎明時(shí)分，魚(yú)塘中的魚(yú)群常常躍出水面，主要是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 魚(yú)喜歡有光的環(huán)境B. 水中溫度太低

C. 水中氧氣濃度低D. 躲避水中敵害

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組準(zhǔn)備利用大小相同的蝌蚪進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證甲狀腺激素對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的作用，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們完成實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

甲組

乙組

1

2000毫升�、佟�+20只蝌蚪

2000毫升池塘水+20只蝌蚪

2

適量的飼料和少量的�、凇�

適量的飼料和少量的水

3

置于適宜的環(huán)境中，每天記錄蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育情況


（1）完善表中的實(shí)驗(yàn)步驟：
①；② ．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 ．
（3）如圖是根據(jù)該小組某一天的數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷，圖中B記錄的組的蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育情況．

（4）除甲狀腺激素外，人體內(nèi)能夠促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的激素還有 ．
（5）胰島素是一種蛋白質(zhì)類(lèi)激素，臨床上只能注射不能口服．原因是： ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】花有不同的傳粉方式，下列特點(diǎn)適應(yīng)風(fēng)力傳粉的是

A. 花粉粒小而輕 B. 花粉表面帶有黏性物

C. 花瓣基部有蜜腺 D. 花冠多有艷麗的顏色

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家曾用變形蟲(chóng)做分割實(shí)驗(yàn)，結(jié)果有核部分會(huì)復(fù)原從而存活下來(lái)，無(wú)核部分過(guò)不久就會(huì)死亡，這說(shuō)明對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起控制作用的是

A. 細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 線粒體

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將水稻、西瓜、松樹(shù)歸為一類(lèi)，把海帶、水綿和蕨歸為另一類(lèi)，他分類(lèi)的依據(jù)是( )

A．有種子或無(wú)種子 B．有根或無(wú)根

C．水生或陸生 D．有果實(shí)或無(wú)果實(shí)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】菜豆種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)是由子葉供給的。 （_______）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)的生殖類(lèi)型是（ ）

A、體內(nèi)受精，胎生

B、體外受精，卵生

C、體內(nèi)受精，卵生

D、體外受精，胎生

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】若用如圖表示相關(guān)概念間的包含關(guān)系，則表中與圖示相符的一組是（ ）

選項(xiàng)

①

②

③

④

A

細(xì)胞

細(xì)胞核

DNA

染色體

B

血液

血細(xì)胞

紅細(xì)胞

血紅蛋白

C

動(dòng)物行為

防御行為

覓食行為

學(xué)習(xí)行為

D

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

綠色植物

生產(chǎn)者


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示稻田生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖請(qǐng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，個(gè)體數(shù)量最多的生物是_____，昆蟲(chóng)體內(nèi)的能量最終來(lái)自于_____，其中昆蟲(chóng)和

水稻之間的關(guān)系是_____．

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起重要作用的是_____．

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，由于在水稻的生長(zhǎng)過(guò)程中使用農(nóng)藥，農(nóng)藥進(jìn)入食物鏈和食物網(wǎng)后，農(nóng)藥在體內(nèi)積累最多的生物有_____．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組準(zhǔn)備利用大小相同的蝌蚪進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證甲狀腺激素對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育的作用，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們完成實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

甲組

乙組

1

2000毫升�、佟�+20只蝌蚪

2000毫升池塘水+20只蝌蚪

2

適量的飼料和少量的�、凇�

適量的飼料和少量的水

3

置于適宜的環(huán)境中，每天記錄蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育情況


（1）完善表中的實(shí)驗(yàn)步驟：
①；② ．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 ．
（3）如圖是根據(jù)該小組某一天的數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)判斷，圖中B記錄的組的蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育情況．

（4）除甲狀腺激素外，人體內(nèi)能夠促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的激素還有 ．
（5）胰島素是一種蛋白質(zhì)類(lèi)激素，臨床上只能注射不能口服．原因是： ．

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