科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】要實(shí)現(xiàn)一棵蘋果樹(shù)同時(shí)結(jié)出不同品種的果實(shí),可以采取的培育方法是( )
A. 有性生殖B. 嫁接C. 組織培養(yǎng)D. 扦插
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【題目】大多數(shù)哺乳動(dòng)物每胎產(chǎn)仔數(shù)較少,但它們的后代成活率較高。與此相關(guān)的主要特征是
A. 體溫恒定 B. 體表被毛 C. 胎生,哺乳 D. 牙齒分化
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【題目】有些藥物被封裝在淀粉制成的膠囊中服用,避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激。從淀粉的消化特點(diǎn)看,其原因是
A. 胃能消化淀粉,使藥物慢慢滲出
B. 胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)過(guò)胃進(jìn)入小腸
C. 淀粉在口腔內(nèi)可初步消化,便于吞咽
D. 膽汁不能消化淀粉
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【題目】真菌與我們的生活密切相關(guān),下列不屬于真菌主要特征的是( )
A. 都是由單細(xì)胞構(gòu)成的個(gè)體
B. 細(xì)胞內(nèi)具有成形的細(xì)胞核
C. 沒(méi)有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物
D. 可以通過(guò)產(chǎn)生大量的孢子來(lái)繁殖后代
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【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[] , []不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和 .
(2)圖(二)所示的肺泡和肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行 .
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是 , 血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是血變?yōu)?/span>血.
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【題目】某小組在探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”時(shí)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)該生物小組選擇小鼠或倉(cāng)鼠進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因是 .
(2)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使小鼠處于狀態(tài).
(3)如果用不同小鼠分別做實(shí)驗(yàn),它們“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)一樣嗎? . 如果不一樣,說(shuō)明學(xué)習(xí)行為受到的影響.
(4)為了減少個(gè)體差異對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更真實(shí)可信,應(yīng)該用以上的小鼠做實(shí)驗(yàn).
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【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.a 是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng)
B.c 是神經(jīng)中樞,不受其他結(jié)構(gòu)的調(diào)控
C.d 能將來(lái)自c 的神經(jīng)沖動(dòng)傳至e,引起反射
D.e 是感受器,能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
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【題目】百色市右江河谷是全國(guó)著名的亞熱帶水果基地、南菜北運(yùn)基地和“芒果之鄉(xiāng)”,盛產(chǎn)芒果、荔枝等名優(yōu)水果.芒果、甜美多汁的芒果肉和芒果種子分別是由花的哪些結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的( 。
A.子房、子房壁、胚珠
B.子房壁、子房、胚珠
C.子房、胚珠、子房壁
D.胚珠、子房、子房壁
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【題目】如圖是用顯微鏡觀察到的人血涂片視野,下列敘述正確的是( 。
A.③個(gè)體最小,能穿透血管壁
B.①數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧的功能
C.②的數(shù)量最多,能夠吞噬病菌
D.①②③都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
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【題目】在探究活動(dòng)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”中,有“打開(kāi)培養(yǎng)吧,暴露在空氣中5-10分鐘”的步驟,這相當(dāng)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)過(guò)程中的( )
A. 制作培養(yǎng)基B. 消毒C. 接種D. 培養(yǎng)
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