【題目】同學(xué)們?yōu)榱颂骄渴澄锉ｕr的方法，用煮沸滅菌并冷卻的肉湯設(shè)計了如圖所示的對照實驗．根據(jù)圖示判斷他們欲探究的問題是（ ）

A.氧氣對肉湯保鮮的影響
B.澄清肉湯的量對肉湯保鮮的影響
C.棉花塞對肉湯保鮮的影響
D.影響肉湯保鮮的微生物來自肉湯還是來自空氣

A、酵母菌 B、乳酸菌 C、甲烷菌 D、根瘤菌

【題目】圖是模擬膈肌運動的模型示意圖．請據(jù)圖回答問題．

（1）①和②模擬表示的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是和 ．
（2）用手向下拉橡皮膜，表示當(dāng)③處于狀態(tài)時，②被動（填“擴張”或“收縮”），完成過程．

【題目】中學(xué)生小剛對“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌，，這個探究實驗很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環(huán)境中細菌和真菌多一些？為探究這個問題，小剛設(shè)計了如下的實驗方案：
（提示：微生物包括細菌、真菌和病毒）
請針對小剛設(shè)計的實驗方案，分析回答下列問題：
（1）A, B, C三組實驗中，進行實驗變量處理的是組。
（2）第二步將所有培養(yǎng)基進行處理。
（3）接種微生物是在以上實驗步驟中的第步完成。
（4）在三組培養(yǎng)基中，起對照作用的是組。

A. 細胞呈圓形，排列不整齊，含葉綠體較多

B. 細胞呈圓柱狀，排列較整齊，含葉綠體較多

C. 細胞呈不規(guī)則狀，排列疏松，含葉綠體較少

D. 細胞呈波浪形，排列疏松，含葉綠體較少

A. 蝗蟲B. 食蟲鳥C. 蛇D. 鷹

A、運輸靜脈血的血管

B、將血液從心臟輸送到身體各部位的血管

C、將血液從身體各部位輸送回心臟的血管

D、有利于血液與組織細胞充分進行物質(zhì)交換的血管

A、血漿 B、紅細胞 C、血小板 D、白細胞

【題目】如圖是兩種微生物結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（在[ ]填序號，在填文字）
（1）字母A、B代表的生物分別是和。
（2）這兩種微生物都具有的結(jié)構(gòu)是：[ ]、[ ]、[ ]
（3）這兩種微生物的主要區(qū)別是：A只有[ ] ， 而沒有真正的。
（4）從生殖方式上看，生物A的生殖方式是生殖，而生物B的生殖方式包括生殖和生殖。
（5）絕大多數(shù)的這兩種微生物都不含葉綠素，只能利用現(xiàn)成的有機物進行生活。

【題目】圖甲示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理，圖乙示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加 ， 這樣做的目的是 ．
（2）通常情況下，使用倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況．
（3）圖乙示顯微鏡下觀察到的圖象，你認為血管類型[③]是 ． [②]是 ， 判斷的主要依據(jù)是 ．