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【題目】下列屬于動(dòng)物后天學(xué)習(xí)行為的是

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 蜜蜂筑巢 C. 燕子孵卵 D. 鸚鵡學(xué)舌

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【題目】原始大氣中沒有(

A.氧氣 B.氮?dú)?/span> C.甲烷 D.水蒸氣

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【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中②是 , 它是食物和氣體共同通道.
(2)[]是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是完成氣體交換的場(chǎng)所.構(gòu)成這個(gè)器官的基本單位是 , 它們的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,都由一層構(gòu)成,利于氣體交換.

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【題目】傳粉的方式有 傳粉和 傳粉。

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【題目】流感流行期間,在教室噴灑消毒液,這一措施屬于( )

A. 控制傳染源 B. 消滅病原體

C. 切斷傳播途徑 D. 保護(hù)易感人群

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【題目】發(fā)展經(jīng)濟(jì)和環(huán)保是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的熱門話題.從提高生活水平出發(fā),解決人民的溫飽問題,因此有人認(rèn)為發(fā)展經(jīng)濟(jì)重要;也有人認(rèn)為“還我青山,還我綠水”達(dá)到環(huán)保更加重要.題中漫畫反映的觀點(diǎn)是(  )

A.經(jīng)濟(jì)比環(huán)保重要
B.環(huán)保比經(jīng)濟(jì)重要
C.經(jīng)濟(jì)與環(huán)保一樣重要
D.兩者都不重要

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【題目】如圖表示的是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,物質(zhì)A、B、C、D代表的氣體分別是( 。

A.二氧化碳、氧氣、二氧化碳、氧氣
B.氧氣、二氧化碳、二氧化碳、氧氣
C.二氧化碳、二氧化碳、氧氣、氧氣
D.二氧化碳、氧氣、氧氣、二氧化碳

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【題目】把如圖4支試管放在37℃溫水中10分鐘,取出后冷卻,向每支試管滴入碘液.若要探究“溫度影響唾液淀粉酶消化淀粉”這一實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇的兩支試管是( 。

A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丙

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【題目】如圖是四種血管示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)填出三種血管的名稱:圖中A是B是C是
(2)D內(nèi)有 , 它的作用是
(3)C中畫的細(xì)胞叫

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【題目】圖是演示呼吸運(yùn)動(dòng)的教具模型圖,據(jù)圖回答問題:

(1)當(dāng)用手拉下橡皮膜D時(shí),小氣球會(huì)變 , 表示過程.
(2)此圖表示的是舒縮引起胸廓容積改變的演示過程.
(3)當(dāng)吸氣結(jié)束時(shí)的瞬間,肺內(nèi)氣壓和大氣壓之間的關(guān)系是;肺內(nèi)氣壓外界大氣壓(填<或>或=)

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