【題目】請(qǐng)結(jié)合圖甲中人體部分生理活動(dòng)示意圖，圖乙中膈肌的不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、圖丙中胸廓容積的變化曲線圖，分析回答有關(guān)問(wèn)題（甲圖中①﹣⑦表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型，a是小分子物質(zhì)）
（1）圖甲①﹣⑦中表示排出廢物，但不屬于排泄途徑的是（填圖中序號(hào)）
（2）圖甲中②表示物質(zhì)a進(jìn)入A系統(tǒng)的過(guò)程叫 ． 物質(zhì)a最終要進(jìn)入組織細(xì)胞，參與 ． 氧氣進(jìn)入甲圖中A系統(tǒng)是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的．
（3）Ⅰ的血液類型是（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）．Ⅰ與Ⅱ相比，減少的物質(zhì)有（至少寫(xiě)出2種）．寫(xiě)出腎臟產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入肺的途徑：腎臟產(chǎn)生的二氧化碳→ ．
（4）圖甲中發(fā)生過(guò)程③時(shí)，膈肌應(yīng)是圖乙中的（填“A”或“B”）狀態(tài)，此時(shí)，肋間肌處于狀態(tài)，胸廓的體積變 ， 大氣壓肺內(nèi)氣壓（填大于、小于或等于），對(duì)應(yīng)圖丙是過(guò)程．

A. 仿生 B. 雜交技術(shù) C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 克隆技術(shù)

A.腎小球 B.腎小囊 C.腎小管 D.集合管

【題目】請(qǐng)分析回答，制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問(wèn)題．

（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作步驟是；圖片中滴在載玻片中央的液體是 ．
（2）若看到圖二所示的物像，可能是圖一中（填序號(hào)）步驟的操作不規(guī)范引起．
（3）如圖所示顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，規(guī)范的操作順序是 ．

【題目】如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖，C代表某器官處的毛細(xì)血管，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）如果C表示，人體肺部的毛細(xì)血管，請(qǐng)問(wèn)B代表的血管是 ， 判斷的依據(jù)是；流經(jīng)C后，血液發(fā)生的變化是 ．
（2）如果流經(jīng)C后，血液中的葡萄糖明顯增加，這時(shí)C代表的器官是。
（3）如果C代表腎臟，當(dāng)血液流經(jīng)C后，血液性質(zhì)的變化是 ．
（4）若A、B內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血，則C代表 ， A與B相比，血漿中變化不明顯的成分是 ．
（5）一位同學(xué)外出旅游時(shí)不慎被蛇咬傷；咬傷部位在手臂的C處，緊急處理時(shí)，應(yīng)該用止血帶扎住傷口的（填“m”或“n”）端，目的是 ．

A、由無(wú)胚乳 B、子葉數(shù)目 C、種皮和果皮 D、種子大小

A、管腔較細(xì) B、管腔較粗

C、血液流向心臟 D、管中紅細(xì)胞成單行通過(guò)

A. 蒸騰作用B. 呼吸作用C. 儲(chǔ)藏作用D. 光合作用

【題目】某中學(xué)2016級(jí)兩個(gè)生物興趣小組的同學(xué)分別做了下列探究：
（1）探究Ⅰ：“綠葉在光下制造淀粉”，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作：

①在步驟1中，將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是 ．
②在步驟2中，用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)的變量是 ．
③如圖能正確表示步驟4裝置編號(hào)是 ．

④在步驟7中，滴加碘液，變藍(lán)色的是葉片（選填“遮光”或“未遮光”）部分．
（2）探究Ⅱ：小麥種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的部分實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果整理于下表．

⑤其中不能作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是_______ ．
A.l號(hào)與2號(hào)、l號(hào)與4號(hào)
B.l號(hào)與2號(hào)、l號(hào)與3號(hào)
C.2號(hào)與3號(hào)、3號(hào)與4號(hào)
D.1號(hào)與3號(hào)、1號(hào)與4號(hào)
（3）探究Ⅲ：設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用．

⑥驗(yàn)證葉是蒸騰作用的主要器官，應(yīng)選擇兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．