【題目】圖是人體血液循環(huán)過程模式圖與心臟結(jié)構(gòu)示意圖，依次為甲、乙兩圖請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：請(qǐng)據(jù)圖作答

（1）從心臟壁的厚 薄來看，壁最厚．
（2）圖乙中⑤⑥屬于；①④⑦屬于 ．
（3）心房與心室之間，心室與動(dòng)脈之間都有能開閉的 ， 保證了血液能按一定方向流動(dòng)．
（4）圖甲中②所代表的氣體是 ， 它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的部位被利用．
（5）圖甲中的A、B、C、D分別代表圖乙中的那幾個(gè)標(biāo)號(hào)？
（6）若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過此處后，血液變?yōu)楹?/span>豐富的血，經(jīng)進(jìn)入肝臟．
（7）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序（用字母和箭頭表示）

【題目】圖一為家蠶發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）家蠶的生殖方式屬于生殖；從家蠶的整個(gè)發(fā)育過程看，其個(gè)體發(fā)育屬于發(fā)育，與蝗蟲相比其發(fā)育過程多了[]期．
（2）若要保證蠶繭的質(zhì)量，應(yīng)在家蠶發(fā)育[]期滿足食物供給．
（3）家蠶處于[]期，在它的生長過程中存在現(xiàn)象．
（4）[]期表示家蠶在“作繭自縛”，這是一種由家蠶細(xì)胞的細(xì)胞核中的所決定的行為．

A．作息有規(guī)律，保證均衡營養(yǎng) B. 認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想

C．正確處理青春期的生理和心理問題 D．長時(shí)間看電腦和電視

【題目】如圖表示人體不同組織處血管示意圖（A、B、C分別表示不同類型的血管），請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）與A、C比較，血管B的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ．
（2）若A中流動(dòng)的是靜脈血，C中流動(dòng)的是動(dòng)脈血，則A是C是；在B處完成的生理活動(dòng)是 ．
（3）若B為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng)，則在A是C是流動(dòng)的都是血．
（4）若B為腎小管外的毛細(xì)血管，則A所示血管為 ， 在B處完成的生理活動(dòng)是 ．
（5）若B為臀大肌內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，則C內(nèi)流動(dòng)的是血．
（6）若B為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，C內(nèi)血液與A內(nèi)血液相比較，C內(nèi)血液的明顯特點(diǎn)是含豐富的血．

A.森林生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱 B.草原生態(tài)系統(tǒng)動(dòng)植物種類最多

C.不同的生態(tài)系統(tǒng)之間彼此獨(dú)立 D.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

【題目】如圖是人體在平靜狀態(tài)下呼吸運(yùn)動(dòng)的部分示意圖．有關(guān)圖示運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.膈肌呈舒張狀態(tài)，膈頂部上升
B.肋間外肌呈收縮狀態(tài)，肋骨下降
C.胸廓的容積縮小，肺也隨著回縮
D.此時(shí)肺內(nèi)的氣壓大于外界氣壓

【題目】如圖是某動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.①②③是細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
B.①能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出
C.②是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
D.③中含有葉綠體、液泡等許多微細(xì)結(jié)構(gòu)

【題目】圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）曲線AB段表示時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化．
（2）曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都 ．
（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的B處，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值 ．
（4）在曲線AB、BC段變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況：AB；BC ．

A、林黛玉出身卑微，非門當(dāng)戶對(duì) B、他倆是近親，如果結(jié)婚，后代患遺傳病的幾率增大

C、賈寶玉已有妻室，不合婚姻法 D、自由戀愛，有違父母之命

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛．藥物通過心臟的途徑是（　�。�

A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ
B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ
D.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ