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【題目】根據(jù)細胞各部分的功能判斷,下列結構相當于邊防檢查站的是( )

A. 細胞膜 B. 細胞質(zhì) C. 細胞壁 D. 線粒體

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【題目】制作人的口腔上皮細胞裝片時,應在載玻片上滴一滴( )

A. 蒸餾水 B. 0.9%的生理鹽水

C. 清水 D. 9%的生理鹽水

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【題目】有關DNA和染色體的關系描述,恰當?shù)氖牵?/span>

A. 染色體僅由DNA組成

B. 每條染色體都有2 個DNA分子

C. DNA是染色體的組成成分之一

D. DNA僅存于染色體中

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【題目】某中學初三生物興趣小組的同學分別做了下列研究:

(1)小娟同學用菜豆種子為材料,設計實驗如圖1所示(玻璃棒由上至下的A、B、C三粒種子,均為飽滿且具有完整活性的胚,杯內(nèi)為清水,其他條件相同且適宜).結果,只有種子B萌發(fā).該實驗方案中實際上包括兩組對照實驗,分別是 . 該實驗設計存在一個缺陷是
(2)小鵬將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中(如圖2),立即觀察并比較葉片背面和正面氣泡數(shù)目的多少.如果氣泡數(shù)目背面比正面的多,說明葉片背面比正面的氣孔數(shù)目
(3)小蘭為探究光合作用的條件設計了如下實驗:當圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi).結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來(如圖丙).該實驗說明光合作用產(chǎn)生了 . 為探究“進行光合作用的是金魚藻”,設置了如圖乙所示的對照組.該對照組有一處明顯錯誤,請你改正:應去掉圖乙中的

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【題目】如圖為長頸鹿進化示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著并且是能能夠的,這是生物進化的基礎.
(2)圖②和圖③說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,頸長的個體并繁殖后代,頸短的個體 . 這說明環(huán)境變化是生物進化的動力.
(3)環(huán)境的不斷選擇使頸長的長頸鹿被保留下來,經(jīng)過歷代積累,逐漸形成了現(xiàn)在的長頸鹿.自然界中的生物,通過激烈的 , 適應者生存下來,不適應者被淘汰,這就是
(4)生物進化的結果是,使生物具有了性和性.

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【題目】如圖是“生物進化樹”,請據(jù)圖回答:

(1)最早出現(xiàn)的動物是圖中的(填數(shù)字)
(2)植物進化歷程:原始藻類→→原始的種子植物.
(3)脊椎動物起源于;最早出現(xiàn)的脊椎動物是
(4)在生活環(huán)境方面,體現(xiàn)出的進化趨勢是 . 在結構功能方面,體現(xiàn)出的進化趨勢是

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【題目】一對頭發(fā)為直發(fā)的夫婦,生育一個卷發(fā)的孩子(遺傳圖如圖)請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)在遺傳學上,把直發(fā)與卷發(fā)稱為一對 , 根據(jù)遺傳學原理可以判斷,發(fā)屬于顯性性狀.
(2)如果字母A,a表示頭發(fā)的基因,請寫出母親和孩子頭發(fā)的基因型分別是
(3)根據(jù)二胎政策,該夫婦計劃再生育一個孩子,請你判斷再生育一個頭發(fā)為卷發(fā)孩子的機會占 , 如果第二胎生育了一個頭發(fā)為直發(fā)的孩子,請你寫出該孩子可能的基因型是

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【題目】如圖中甲、乙、丙、丁分別是人體的不同器官或部位的結構模式圖,請讀圖分析并回答問題:

(1)從圖甲結構F中流出的血液一定會首先進入的是 , 此時,血流發(fā)生的變化是
(2)飯后一小時,圖丙中Ⅱ和Ⅰ相比血液中葡萄糖的含量變化是
(3)血液流經(jīng)圖丁的⑥比①中尿素明顯減少,原因是血液流經(jīng)腎臟時,經(jīng)過兩個過程,尿素與其他廢物一起形成尿液排出體外.
(4)若某人感冒,口服感冒藥,有部分藥物經(jīng)尿液排出,那么這部分藥物經(jīng)過如圖四種器官的順序是(填寫代號)

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【題目】呼吸作用徹底分解有機物后,產(chǎn)生的物質(zhì)是

A.無機鹽和水 B.水和淀粉 C.氧氣和淀粉 D.二氧化碳和水

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【題目】青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。

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