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【題目】神農(nóng)架生長著一種小菊花,它能散發(fā)出陣陣芬芳,被植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”,而把它移植到其他地方,就會(huì)失去香味。這一現(xiàn)象說明了 ( )

A. 生物能影響環(huán)境 B. 環(huán)境影響生物

C. 生物能適應(yīng)環(huán)境 D. 環(huán)境能適應(yīng)生物

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【題目】圖甲是某家族單雙眼皮的遺傳情況(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),圖乙是人的生殖過程中一個(gè)受精卵分裂后偶然發(fā)育為兩個(gè)胚胎,兩個(gè)胚胎發(fā)育成兩個(gè)孩子的部分階段.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人的單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀.由圖甲中信息可以判斷,單眼皮為性狀.請(qǐng)根據(jù)圖中信息推測(cè)小雅母親的基因組成為 , 外公的基因組成為
(2)小雅眼皮性狀與父母不同,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為 . “二孩”政策已經(jīng)放開,小雅父母準(zhǔn)備生二胎,第二胎生雙眼皮男孩的可能性是
(3)小雅進(jìn)入青春期以后,變得越來越漂亮,但她對(duì)自己的單眼皮不滿意,通過手術(shù)變成了雙眼皮.成年以后,如果小雅與一單眼皮的男子結(jié)婚,能生育出雙眼皮的孩子嗎?為什么?
(4)小雅的父親是雙眼皮,其產(chǎn)生的精子類型是下圖中的(填寫字母).

(5)人的生命延續(xù)和發(fā)展是通過有性生殖實(shí)現(xiàn)的,是基因在親子代間傳遞的“橋梁”.若圖乙中所示兩個(gè)雙胞胎成年以后,各自生活在不同環(huán)境中,兩人膚色、行為方式等出現(xiàn)很大差異.由此可見,生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了共同作用的結(jié)果.

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【題目】下列物體可放在顯微鏡載物臺(tái)上直接觀察的是

A.頭發(fā) B.手指 C.葉片 D.玻片標(biāo)本

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【題目】下面是曉曉同學(xué)列出家中的幾種物體,屬于生物的是

A.洗衣機(jī) B.機(jī)器人玩具 C.吊蘭 D.電視機(jī)

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【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠(yuǎn)去…都曾引發(fā)你無限的遐想.下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是
(2)請(qǐng)寫出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征
(3)比較B和E兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點(diǎn)是;動(dòng)物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是
(4)動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是
(5)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是 , 大大提高了后代的成活率.
(6)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是
(7)圖中所示動(dòng)物中,體溫恒定的是(填字母),這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力.

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【題目】地球上各種生物的生存場(chǎng)所是( )

A. 大氣圈的全部、水圈的全部、巖石圈的全部

B. 大氣圈的底部、水圈的上部、巖石圈的全部

C. 大氣圈的全部、水圈的上部、巖石圈的表面

D. 大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面

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【題目】下列敘述中,錯(cuò)誤的一組是( 。
A.從理論上講,生男生女的概率各占50%
B.生男生女主要取決于女方,與男方無關(guān)
C.男性X染色體上的致病基因一般不會(huì)傳給兒子
D.生殖過程中,女性只產(chǎn)生一種含X染色體的卵細(xì)胞

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【題目】人是由森林古猿進(jìn)化而來的,這是事實(shí). (判斷對(duì)錯(cuò))

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【題目】健康包括身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)方面良好。

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【題目】如圖是昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育全過程中各時(shí)期的示意圖.圖中①為卵期.下列說法正確的是(  )
A.②為蛹期,③為幼蟲期
B.為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長②時(shí)期
C.蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程是①→②→④
D.蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是①→②→③→④

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同步練習(xí)冊(cè)答案