A. 細(xì)胞核中 B. 細(xì)胞質(zhì)中 C. 細(xì)胞膜中 D. 線粒體中

【題目】下列曲線能正確表示人體內(nèi)酶的催化效率與溫度的關(guān)系是（ ）
A.
B.
C.
D.

【題目】下列圖示中，圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過(guò)程流程圖，圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì)，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官，圖乙是進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對(duì)含量的柱形圖．

（1）上面有關(guān)圖乙的描述中，所指的“人體某器官”是 ．
A.腦
B.腎
C.肺
D.小腸
（2）某人患了急性肺炎，醫(yī)生給他靜脈（手臂處）注射藥物進(jìn)行治療，藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部，最少需次經(jīng)過(guò)心臟．
（3）圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流動(dòng)脈血的血管是 ．
A.④和⑤
B.③和⑥
C.③和④
D.⑤和⑥
（4）動(dòng)脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是 ．
A.血液的流向
B.血液的顏色
C.血液的成分
D.管壁的厚薄
（5）圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體，其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的和少量的水．
（6）心臟主要由組織構(gòu)成．心臟四個(gè)腔中，心壁最厚的是 ， 這有利于把血液推向全身各個(gè)部位．
（7）人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)，肺循環(huán)的路線可表示為：右心室→→肺毛細(xì)血管→→ ．

A. 蠶卵發(fā)育成蠶幼蟲 B. 雞蛋孵出小雞

C. 蝌蚪發(fā)育成青蛙 D. 幼兔發(fā)育成成兔

A. 大小相似 B. 形態(tài)相似 C. 功能相似 D. 結(jié)構(gòu)相似

A.O型可以輸給任何血型

B.AB型可以接受其他任何血型的大量血液

C.輸同型血

D.輸入親人的血液

【題目】如圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）氣體①、②是通過(guò)葉表皮的進(jìn)出的．
（2）若葉處于光照條件下，②代表氧氣，①代表 ， 則此圖可表示植物體的作用過(guò)程．
（3）若③表示水分，綠色植物葉片中的水主要由根尖的區(qū)從土壤中吸收，水在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自作用．

A．殺死病原體 B．保護(hù)易感人群

C．控制傳染源 D．切斷傳播途徑

【題目】某同學(xué)出現(xiàn)面色蒼白、頭暈、疲乏、精神不振等癥狀，醫(yī)生給他做了血常規(guī)化驗(yàn)．在顯微鏡下觀察到血涂片玻片標(biāo)本的俯視如圖，化驗(yàn)結(jié)果如下表．根據(jù)圖表信息回答問(wèn)題：

（1）血細(xì)胞①的名稱是 ， 當(dāng)病菌侵入人體時(shí)，它能通過(guò)變形而穿過(guò)壁，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬．
（2）血液是一種組織，屬于組織．
（3）該同學(xué)的化驗(yàn)結(jié)果中和值均低于正常值，醫(yī)生初步診斷他可能患有貧血并建議他多吃一些含的食物．
（4）血液不僅具有運(yùn)輸作用，而且還具有和作用．