A．身體可分前后、左右、背腹 B．前端感覺器官集中

C．便于感知各個(gè)方向的刺激 D．有利于運(yùn)動(dòng)、捕食和防御

A. 除③外，其他都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都屬于真核細(xì)胞

B. ①進(jìn)行的是分裂生殖，③必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

C. ④對(duì)污水凈化有一定作用

D. ①②④是由細(xì)胞直接構(gòu)成生

A. 圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化，引起CD段快速下降的激素是甲狀腺激素

B. 圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管

C. 圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過程

D. 圖4是三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，Z曲線表示脂肪的消化過程

A. 淀粉需經(jīng)a、b、c消化為葡萄糖才能被吸收

B. 過程④⑤是肺與外界的氣體交換，通過氣體的擴(kuò)散來完成

C. 葡萄糖主要在組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體處分解釋放能量，供生命活動(dòng)利用

D. 圖中生理過程中屬于排泄的是①②③④

A. 滴加碘液后，①號(hào)試管會(huì)變藍(lán)色

B. ②③對(duì)照可探究“舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用”

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

D. ①③試管對(duì)照，可探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌與

A. 反光鏡上 B. 載玻片上 C. 物鏡上 D. 目鏡上

【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）瓶中加適量水后種子的呼吸作用會(huì)加強(qiáng)，產(chǎn)生的氣體增多，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的光合作用增強(qiáng)，說明此氣體是光合作用的 ．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的呼吸作用會(huì)減弱，原因是 ．
（3）將玻璃罩內(nèi)葉片取下脫色后滴加碘液觀察到的現(xiàn)象是 ， 說明光合作用的產(chǎn)物是 ．
（4）該裝置在光下放置一段時(shí)間后，玻璃罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)許多水珠，水珠主要來自植物的作用，植物體失水的門戶是 ．

【題目】如圖表示人體呼吸運(yùn)動(dòng)模擬示意圖，當(dāng)處于圖B狀態(tài)時(shí)，下列描述正確的是（ ）

A.胸廓容積增大，吸氣
B.胸廓容積增大，呼氣
C.胸廓容積縮小，吸氣
D.胸廓容積縮小，呼氣

【題目】在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示．請(qǐng)回答．

（1）顯微鏡結(jié)構(gòu)中，A的名稱是 ， D的名稱是 ．
（2）制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是： ．
A.用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下
B.在載玻片中央滴一滴生理鹽水
C.把牙簽放在載玻片的液滴中均勻地涂抹幾下
D.滴加碘液染色
E.蓋上蓋玻片
（3）王剛在實(shí)驗(yàn)中，觀察到的效果由①變成④，他應(yīng)將裝片向移動(dòng)．
（4）要使觀察效果由④變成②，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng) ， 由低倍物鏡換成高倍物鏡．但換成高倍物鏡后，王剛發(fā)現(xiàn)，視野變暗了，這時(shí)他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器選擇光圈，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡選擇面鏡．觀察效果由③到④，他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]（填字母序號(hào)）．

【題目】下列有關(guān)病毒的敘述，不正確的是（　�。�
A.病毒是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.病毒也是生物
C.病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
D.病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)