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【題目】下圖為番茄的結構層次示意圖,請觀察和辨析圖中各數(shù)字符號所代表的結構名稱,并回答下列問題:

(1)番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是③_________

(2)番茄植株進行光合作用的主要器官是①________

(3)②______把①和③連接起來,內有輸導組織,可以輸導水、無機鹽和有機物

(4)番茄果肉貯藏了豐富的營養(yǎng)物質,屬于④_____組織。

(5)番茄植株的結構層次從微觀到宏觀可歸納為:______→組織→器官→個體

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【題目】下列疾病中,不屬于傳染病的是

A. 蛔蟲病 B. 甲型病毒性肝炎 C. 流行性感冒 D. 地方性甲狀腺腫

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【題目】光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把轉化的,成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程.

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【題目】光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把轉化的,成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程.

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【題目】是兒童青少年心理健康的核心.

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【題目】下列有關細胞分裂和分化的說法,錯誤的是( )
A.細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞
B.細胞分化導致細胞中的遺傳物質改變
C.細胞分裂過程中染色體先復制加倍再均等分配到兩個子細胞中
D.細胞的分化形成組織

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【題目】中國是“絲綢之路”的起點,美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細絲為原料織成的.請觀察圖中家蠶發(fā)育過程不同時期的四福照片,并回答問題:

(1)根據(jù)蠶的發(fā)育過程有圖中的字母和“→”排序為:
(2)與葉蟬相比,家蠶的發(fā)育過程多了[]期.
(3)若要保證蠶繭高產,應在家蠶發(fā)育的[]期滿足食物(桑樹葉片)的供應.

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【題目】如圖是一個動物細胞的示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)寫出圖中所示結構的名稱:
[1];[2];[3]
(2)圖中的[4]存在的,所以圖中所示的細胞是一個動物的細胞.
(3)一對[4]上有很多對 , 每一對控制著生物的某一個

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【題目】下列有關細胞分裂和分化的說法,錯誤的是( )
A.細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞
B.細胞分化導致細胞中的遺傳物質改變
C.細胞分裂過程中染色體先復制加倍再均等分配到兩個子細胞中
D.細胞的分化形成組織

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【題目】如圖是植物進化歷程的圖解.請據(jù)圖解,利用你所學的知識回答:

(1)原始生命形成后由于營養(yǎng)方式的不同,一部分進化為不能自養(yǎng)的原始單細胞動物;另一部分進化成在具有 的A原始的
(2)最早登陸的植物類群是B原始的 和C原始的 , 但B和C的生殖離不開水,后來C進化成原始的 , 包括D原始的和E原始的 . D和E的生殖脫離了水的限制,更加適應生活.

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同步練習冊答案